一、活动目标

1、能够安全的使用铅笔。

2、知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

3、防止幼儿血液中血铅超标的情况发生。

二、活动准备

1、画纸人手一张。

2、已经削好的铅笔人手一支。

3、安全光盘。

4、教学ppt。

三、活动过程

 一、开始部分： 猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。

师：“老师带来一件文具，小朋友们猜猜看，是什么呢？” ——身穿花衣裳，个仔细又长，写字又画画，全靠他帮忙。（谜底：铅笔。）

二、基本部分：

1、带领幼儿讨论，交流如何安全使用铅笔。 教师出示铅笔：“铅笔看上去是什么样子的？有什么用？使用铅笔时应该注意什么？”

 小结：铅笔细又长，可以帮助我们写字，画画。使用铅笔时应注意安全。不能拿着铅笔与同伴打闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒，更不能把铅笔含在嘴里。

2、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。

师：“如果你发现有小朋友把铅笔含在嘴里，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，

捅鼻孔等你应该怎么做？（提醒他或告诉老师）”

3、引导幼儿讨论：铅笔经常含在嘴里会有哪些危害？

小结：铅笔芯里面含有铅等成分，经常含在嘴里很容易导致血液中血铅超标，对身体有很大危害。

3、请幼儿观看ppt并回答：小朋友们都在干什么？

师：“图片中的小朋友做的对吗？如果不对，哪里做错了？该怎么改正呢？”

三、结束部分： 绘画活动，让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔。 以安全使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用铅笔。

四、教师小结：

小朋友们要记住，在使用铅笔时，要更加注意安全，不能跟别的小朋友打打闹闹，不能把铅笔当玩具、用铅笔掏耳朵，更不能用嘴巴咬铅笔。

五、活动延伸： 教师和家长应注意观察，纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。