周重点

1.关注周围的事物在秋季的变化，感受秋季的美。

2.在探究中，知道树木、花草、农作物都有种子，初步了解种子与周围环境的相互关系。

生活

活动

1.睡前能主动脱下外衣外裤，并把脱下的衣裤叠整齐放在指定区域。

2.尝试根据天气预报员播报的最高温度和最低温度，感受天气的变化。

上午

活动

户

外/室内

活

动

形式:全园户外大循环

重点区域：攀爬区

固定材料：渔网、拱形门、小跨栏等

新增材料：竹梯、轮胎

观察和指导：

1.能勇敢的参与活动，遵守游戏规则，游戏后会和同伴合作把游戏器械送回指定位置。

2.活动中能根据自己的活动量，适时休息补充水分。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械（纸棒、纸球、沙包、投掷桶）、地垫、小椅子、桌子

教

学

活

动

综合：

收集种子

区域游戏：

益智区：

找规律

美工区：

向日葵

建构区：

秋天的农庄

阅读区：

一粒种子的旅行

表演区：

拾豆豆

科学：

种子的秘密

音乐：

拾豆豆

户外自主游戏：凌霄花下

游

戏

活

动

区域游戏

（美工区：

向日葵）

区域游戏

（益智区：

找规律）

专用活动室：

民间工艺坊

下午

活动

户

外

活

动

套脚转球

绳子

平衡木

大型玩具

沙包

高跷

推车

飞盘

丛林探索

地垫

蹦蹦床

钻圈

足球场

曲棍球

推车

游

戏

活

动

专用活动室：

建构天地

区域游戏

（建构区：

秋天的农庄）

班本活动：生活中的风

区域游戏：

（表演区：

拾豆豆）

足球特色游戏

家园

共育

1.家长和幼儿共同搜集植物种子的实物与相关图片，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

2.请家长与幼儿共同收集秋季特有植物，共同制作秋季亲子手工艺品。

3.个别关注：提醒俊俊能专心吃饭，不分心玩闹。

环境

创设

1.收集各种各样的秋天果实，提供封塑袋、竹匾等，制作各类种子标本，布置种子展览会。

2.在阅读区投放关于秋季植物、种子的绘本，请幼儿阅读交流。

3.美工区材料投放：种子若干、胶水、彩纸、剪刀。益智区材料投放：操作单。