周重点

1.能主动、积极地收集有关动物的习性和特点，感受与探索自然界的奇妙。

2.愿意用多种美术形式表现动物的特点，体验同伴合作的乐趣。

生活

活动

1.知道咳嗽、打喷嚏不对着他人，会用手或纸巾捂着嘴。

2.天气渐冷，洗手前会主动将自己衣袖往上拉，不被水淋湿。

上午

活动

户外/

室内

运动

形式:全园户外大循环

重点区域：攀爬区

固定材料：安吉架、木梯、垫子等

新增材料：竹梯、轮胎

观察和指导：

1.能保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走。

2.活动中注意安全，适时休息补充水分。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械（纸棒、纸球、沙包、投掷桶）、地垫、小椅子、桌子

教

学

活

动

音乐：

小狗抬轿

区域游戏：

数学区：区分左右      

美工区：动物拼图

阅读区：大大小小的动物

建构区：动物馆

语言：河马村长

科学：神奇的动物王国

户外自主游戏

（凌霄花下）

游

戏

活

动

区域游戏

（建构区：

动物馆）

区域游戏

（美工区：

动物拼图）

专用活动室（科探室、木工坊）

下午

活动

户

外

活

动

套脚转球

绳子

平衡木

大型玩具

沙包

高跷

推车

飞盘

丛林探索

地垫

蹦蹦床

钻圈

足球场

曲棍球

推车

游

戏

活

动

专用活动室

（创意吧）

足球特色游戏

区域游戏

（阅读区：大大小小的动物）

班本项目活动

安全：安全坐火车

1530安全

佩戴头盔

保安全

预防流感

我有招

安全用电

我会上下楼梯

防火安全，自我保护

家园

共育

1.与幼儿一起通过阅读绘本、参观动物园，了解和收集各种神奇动物的知识。

2.感受冬季气温的变化，和孩子一起照顾身边的小动物过冬，解答幼儿有关动物的问题。

3.个别关注:鼓励琪琪养成早睡早起的好习惯。

环境

创设

1.尝试用多种美术形式表现动物的特点，丰富“动物王国”主题墙内容。

2.继续收集更多动物百科书籍，鼓励幼儿探寻各种不同动物的秘密。