周重点

1.感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天生机勃勃的景象。

2.有欣赏、了解大自然，探究科学和自然现象的兴趣，体验人和大自然的关系。

3.了解二十四节气之春分的相关知识，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

生活

活动

1.懂得保护耳朵的正确方法，知道保护耳朵的重要性。

2.晨谈时教师和幼儿可以围绕“天空的变化”进行话题探索，幼儿说说自己的发现。

上午

活动

户外/

室内

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：钻爬区

固定材料：塑料桶、渔网、垫子、钻圈等

观察和指导：

1．锻炼幼儿钻爬能力，提高幼儿手脚协调能力。

2．能自主摆放器械，并选择自己喜欢的区域开展游戏。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械（纸棒、纸球、沙包、投掷桶）、地垫、小椅子、桌子

教学活动

语言：弟弟看天空

美术：星月夜

全园户外

混龄游戏

科学：我们居住的地球

社会：贴烧饼

游戏活动

区域游戏（美工区：星月夜）

区域游戏

（建构区：我的发明）

专用活动室：

建构天地

区域游戏

（益智区：比一比，算一算）

下午

活动

户外

活动

推车

飞盘

丛林探索

地垫

蹦蹦床

钻圈

足球场

曲棍球

推车

套脚转球

绳子

平衡木

大型玩具

沙包

高跷

游戏活动

户外自主游戏：阳光沙滩

保健：保护耳朵

专用活动室：

创意拼搭

足球特色游戏

户外自主游戏：野趣营地

1530安全

玩沙要小心

纽扣电池的危害

健康睡眠小tips

玩火很危险

逆行行为不可取

家园

共育

1.请家长帮助孩子了解简单的自然现象及形成的原因，了解灾害性天气现象及它们所带来的危害，和孩子一起做科学小实验。

2.家长带领幼儿欣赏名作，提升幼儿对美的整体感受，培养观察力和丰富的想象力。

3.个别教育：提醒幼儿在活动中遵守游戏规则，不在教室和走廊里跑。

环境

创设

1.建构区提供清水积木、辅助物、气象站及观测仪器的图片等。

2.环境创设“气象站”，请幼儿记录下天空的变化。