周重点

1.通过观察、测量、种植等活动，引导幼儿积极参与活动，萌发探索大自然的情感。

2.知道一些常见树的名称及种类、基本结构及外形特征，记录发现的过程和现象。

3.知道中国传统节日-清明节，了解清明节的习俗。

生活

活动

1.了解春季传染病的相关知识，学习自我防护的方法。

2.散步时引导幼儿关注自己的种植园地并用绘画的方式进行观察和记录。

上午

活动

户外/

室内

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：钻爬区

固定材料：塑料桶、渔网、垫子、钻圈等

观察和指导：

1．锻炼幼儿钻爬能力，提高幼儿手脚协调能力。

2．能自主摆放器械，并选择自己喜欢的区域开展游戏。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械（纸棒、纸球、沙包、投掷桶）、地垫、小椅子、桌子

教学活动

音乐：

春天在哪里

语言：

春天的秘密

科学：

小小记录员

清明放假

美术：

风筝飞呀飞

游戏活动

区域游戏

（美工区：

风筝飞呀飞）

区域游戏

（阅读区：小蝌蚪找妈妈）

区域游戏

（益智区：测量远近）

区域游戏

（表演区：春天在哪里）

下午

活动

户外

活动

大型玩具

沙包

高跷

套脚转球

绳子

平衡木

足球场

曲棍球

推车

地垫

蹦蹦床

钻圈

游戏活动

户外自主游戏：野趣营地

安全：

过期食品我不吃

足球特色游戏

区域游戏

（建构区：阳光花房）

1530安全

珍爱生命，远离溺水

小心花粉过敏

清明假期安全提醒

远离吃人的“黑洞”

家园

共育

1.利用节假日带幼儿到田野、公园等地方感受春天的美景，观察油菜花等农作物的变化。

2.带领幼儿在周边搜寻各种各样的树，并把树的种类和形态记录下来。

3.个别教育：提醒小朋友活动热了累了要及时坐下休息，拿餐巾纸擦汗。

环境

创设

1.美工区提供剪刀、彩纸等，引导幼儿大胆想象创造，运用多种材料装饰制作风筝。  

2.丰富自然角，引导幼儿做发芽实验，共同收集春天的水生小动物，引导幼儿细致观察和照料动植物。