周重点

1.了解五一劳动节的意义，能够感受长辈工作的辛苦。

2.能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3.知道劳动很光荣，会自己的事情自己做，知道工作可以给人们带来快乐和成就感。

生活

活动

1.晨谈时引导幼儿聊一聊喜欢的职业，说一说理由。

2.能主动和老师与同伴问好，知道要做一个有礼貌的孩子。

上午

活动

户外/

室内

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：平衡区

固定材料：轮胎、竹梯、长板凳等

新增材料：跨栏

观察和指导：

1.学习保持身体平衡，提高幼儿动作的协调性及灵敏性。

2.乐意与同伴友好游戏，积极参与场地布置及材料收归。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械（纸棒、纸球、沙包、投掷桶）、地垫、小椅子、桌子

教学活动

美术：

我的理想

语言：

动物职业介绍所

科学：

尺子量一量

五一放假

综合：

我们爱劳动

游戏活动

区域游戏

（阅读区：各种各样的工作）

区域游戏

（益智区：10的组成和加减

户外自主游戏：筑梦工厂

区域游戏

（美工区：我的理想）

下午

活动

户外

活动

大型玩具

沙包

高跷

推车

飞盘

丛林探索

地垫

蹦蹦床

钻圈

套脚转球

绳子

平衡木

游戏活动

户外自主游戏：田埂头里

班级项目活动：石膏拓印

区域游戏

（建构区：我是小小建筑师）

足球特色游戏

1530安全

掰手腕也会导致骨折

预防溺水

五一假期

安全提醒

警惕网络追星诈骗

家园

共育

1.与孩子一起讨论：假如没有各行各业的工作会怎样？

2.家长配合孩子的采访活动，向孩子介绍自己的工作情况，突出自己是怎样尽职的。

3.个别教育：引导辰辰、浩浩等小朋友对长辈有礼貌，不发脾气。

环境

创设

1.美工区提供画纸、水彩笔、轻泥、胶水、彩纸等，请幼儿用多种艺术表现形式创设“我的理想”主题内容。

2.与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，布置一个“各行各业我知道”的照片展。