周重点

1.积极回忆在幼儿园的成长过程,体验成长的快乐,珍惜在幼儿园三年的美好时光。

2.积极参与讨论与策划，确定节日活动方案，会分工合作，积极准备节日活动。

3.感受他人对自己的爱，乐于与朋友进行感情交流。

生活

活动

1.晨谈时鼓励幼儿说说自己知道的各国的儿童节各有什么特点。

2.能够按自己的需要倒适量的水，知道天热要多喝温水。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：钻爬区

固定材料：渔网、椅子、安吉架、拱形门

新增材料：钻圈

观察和指导：

1.增强身体协调性，进一步提高幼儿动作的灵敏性。

2.能积极参与各项锻炼项目，在游戏中遵守规则。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械（纸棒、纸球、沙包、投掷桶）、地垫、小椅子、桌子

教学活动

音乐：

欢乐的节日

社会：

我们的节日

语言：全世界儿童是一家

科学：

变魔术

户外自主游戏

游戏活动

区域游戏（阅读区）：自己做图画书

区域游戏（益智区）：生活中的数学

区域游戏（美工区）：地球村的孩子们

专用活动室：木工坊

下午

活动

户外

活动

推车

飞盘

丛林探索

地垫

蹦蹦床

钻圈

足球场

曲棍球

推车

套脚转球

绳子

平衡木

大型玩具

沙包

高跷

游戏活动

足球游戏

心理：

黑夜我不怕

户外预约:筑梦工厂

区域游戏;区域游戏（建构区）：世界著名建筑

班本项目活动：橡皮章拓印

1530安全

防范校园暴力袭击指南

慎食野生菌，远离毒蘑菇！

珍爱生命，牢记"六不准"原则！

拒绝"烟卡"危害，谨防游戏沉迷！

周末安全提醒！

家园

共育

1.鼓励家长激发孩子；了解世界各国庆祝六一的情况，让孩子体会六一儿童节是国际性的，能增进各国儿童之间的联系。

2.提醒家长节日期间，合理安排孩子的饮食和活动，保证孩子的身体健康。

3.个别指导：提醒泽泽小朋友户外活动前能够将自己的水杯倒入适量的水。

环境

创设

1.美工区增加彩纸、废旧物（蛋糕盒、果冻盒）、皱纹纸、镭射纸、泡沫纸等，供幼儿布置教室环境。

2.补充丰富幼小衔接相关内容，持续激发幼儿上小学的愿望。