在观察动物环节，幼儿们能主动靠近兔笼，通过视觉观察准确捕捉动物的外形特征，如“兔子的耳朵长长的”“鹅的脖子细细的”，并能与同伴交流观察发现。在投喂互动环节，幼儿们在教师的指导下，以轻柔的动作投喂兔子，体现了对生命的关爱。在绘画记录环节，幼儿们将观察到的动物特征转化为形象的绘画作品，如“兔子一家”“鹅的长脖子”等，并能主动介绍自己的作品，展现了观察与艺术表达的结合。