周重点

1.感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天生机勃勃的景象。

2.有欣赏、了解大自然，探究科学和自然现象的兴趣，体验人和大自然的关系。

3.了解二十四节气之春分的相关知识，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

生活

活动

1.懂得保护耳朵的正确方法，知道保护耳朵的重要性。

2.晨谈时教师和幼儿可以围绕“天空的变化”进行话题探索，幼儿说说自己的发现。

上午

活动

户外/

室内

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：挑战区

固定材料：安吉架、轮胎、木梯、地垫等

观察和指导：

1.根据各种形式爬、跳、跑的练习，发展幼儿四肢和躯干力量。

2.活动中能注意控制自己的运动量，累了及时休息、擦汗。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械（纸棒、纸球、沙包、投掷桶）、地垫、小椅子、桌子

教学活动

语言：弟弟看天空

美术：星月夜

全园户外

混龄游戏

社会：贴烧饼

科学：我们居住的地球

游戏活动

区域游戏

（美工区：星月夜）

区域游戏

（建构区：我的发明）

区域游戏

（阅读区：大自然的话）

区域游戏

（益智区：比一比，算一算）

下午

活动

户外

活动

推车

飞盘

丛林探索

地垫

蹦蹦床

钻圈

足球场

曲棍球

推车

套脚转球

绳子

平衡木

大型玩具

沙包

高跷

游戏活动

足球特色游戏

户外自主游戏：

野趣营地

保健：保护耳朵

户外自主游戏：

阳光沙滩

专用活动室：

建构天地

1530安全

防止烫伤

着火了怎么办

进出门时不拥挤

厨房里的危险

高空抛物

危险大

家园

共育

1.请家长帮助孩子了解简单的自然现象及形成的原因，了解灾害性天气现象及它们所带来的危害，和孩子一起做科学小实验。

2.家长带领幼儿欣赏名作，提升幼儿对美的整体感受，培养观察力和丰富的想象力。

3.个别教育：提醒个别幼儿排队时不推搡吵闹，注意安全。

环境

创设

1.建构区提供清水积木、辅助物、气象站及观测仪器的图片等。

2.环境创设“气象站”，请幼儿记录下天空的变化。