周重点

1.感知和发现春季气温、人们的活动和生物生长的变化等，感受春天生机勃勃的景象。2.用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现四三拍歌曲的不同特点，注意听琴音调节音准。

3.学会运用多种绘画工具和材料，自由运用色彩深浅搭配，创作春天的美景。

生活

活动

1.春季温差较大，会根据气温主动穿脱衣物。

2.餐前便后正确洗手，节约用水，不浪费水资源。

上午

活动

户外/

室内

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：钻爬区

固定材料：亿童积木、垫子、泡沫棒等。

新增材料：钻圈、梅花桩等。

观察和指导：

1.通过手膝着地钻爬动作提高身体协调性和灵敏性。

2.尝试自主设置游戏关卡，提高游戏趣味性。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械（纸棒、纸球、沙包、毽子）、小椅子、桌子、海绵垫等。

教学活动

科学：

找春天

参观小学

语言：

桃树下的小白兔

音乐：

柳树姑娘

家长半日开放活动

游戏活动

区域游戏

（美工区：

春天的植物）

区域游戏

（益智区：

实物填补数）

区域游戏

（建构区：

春天的公园）

下午

活动

户外

活动

足球场

曲棍球

推车

套脚转球

绳子

平衡木

大型玩具

沙包

高跷

推车

飞盘

丛林探索

地垫

蹦蹦床

钻圈

游戏活动

户外自主游戏：

阳光沙滩

区域游戏

足球特色游戏

安全：

登高有风险

户外自主游戏：筑梦工厂

1530安全

学会自我保护

课间玩耍

要小心

遭遇欺凌要求助

玩火危险

周末安全提醒

家园

共育

1.利用周末和孩子一起进行户外踏青、挖野菜、放风筝等活动，感受春天大自然的美景。

2.在远足、野营等活动后，观察柳树抽芽的自然现象，用画笔记录柳叶的形态。

3.个别教育：提醒佳怡在用餐时注意保持桌面和地面的整洁，养成良好的习惯。

环境

创设

1.通过绘画、剪贴、泥塑等多种方式表现自己观察到的春天，布置春意小展台。

2.继续丰富自然角，提供各种探索工具和记录表充实自然角。