周重点

1.通过协作成人做事、做值日等活动，增强爱劳动的意识。

2.能够做有礼貌的小客人，尝试大胆、主动地表现自己。

3.熟悉户外游戏区的游戏场地、游戏材料。

生活

活动

1.能够按要求签到，表明自己今天来了。

2.鼓励幼儿离园时把玩具收拾好，并放回相应的地方。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：重点区

固定材料：轮胎、竹梯、平衡凳、呼啦圈

新增材料：四种颜色的呼啦圈、四色纸板标记、兔妈妈头饰

观察与指导：

1.能按照游戏规则进行游戏，并练习双脚并拢向前跳。

2.能够根据自己的意愿选择分散游戏材料进行游戏活动。

室内：室内锻炼

提供材料：垫子、呼啦圈、钻圈、椅子、沙包

教学活动

音乐（歌曲）：

客人来了

户外自主游戏：沙水区

户外混龄游戏

语言（故事）：

谁的主意好

区域游戏：

娃娃家：宝宝上幼儿园

建构区：我的宝宝房

益智区：小明的家

美工区：我的自画像

阅读区：我真能干

游戏活动

区域游戏

（益智区）：

帮助小朋友

区域游戏

（美工区）：

我的自画像

下午

活动

钻圈

垫子

大型玩具

（南）

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

趣味足球

安全游戏：

一个跟着一个走

体游：

小兔跳彩圈

区域游戏

社会：

小客人有礼貌

家园

共育

1. 家长在家中引导幼儿观察镜子中的脸，发现自己的面部特征。

2. 鼓励幼儿在家协助家长摆放碗筷，感受自己很能干。

3. 个别教育：提醒个别幼儿饭后漱口、擦嘴。

环境

创设

1.鼓励幼儿画出自己的自画像，把作品张贴在教室显眼的位置，形成“这就是我”的主题墙。

2.师幼共同收集动植物等材料，创设班级自然角。