周重点

1.引导幼儿辨认几种简单的几何图形，如:三角形、正方形、长方形等，初步学习图形的匹配、分类等。

2.乐意去感知周围环境中物体的多种形状，知道各种图形在生活中的运用。

3.大胆尝试和体验图形组合的奇妙，探索发现和创造的乐趣。

生活

活动

1.学念叠衣服小儿歌，尝试自己动手按步骤叠外套。

2.餐点过后能在老师的提醒下去漱口擦嘴巴，养成良好的卫生习惯。

户外

活动

活动区域：1跑跳区2投掷区3平衡区4钻爬区5球类区6分散区7走步区

第一区域跑跳区（跳圈、尾巴、手脚板、跨栏等）

第二区域投掷区（纸球、皮球、球框、投掷桶等）

第三区域平衡区（平衡木、呼啦圈、地垫、手脚板等）

第四区域钻爬区（钻圈、地垫、拱形圈、网）

第五区域球类区（皮球、篮球、海洋球、纸棒等）

第六区域分散区（辫子、沙发、飞碟包、流星球）

第七区域走步区（轮胎、平衡木、椅子、体操凳等）

观察与指导：

1.学习拍球的方法，在老师的引导下探索单手拍球的技能。

2.培养幼儿对球类活动的兴趣，活动后能把球放回指定的地方。

上

午

活

动

教育

活动

语言：

图形骨碌碌

户外游戏：

娃娃家

科学：

滚一滚

户外游戏：

娃娃家

音乐：

饼干圆圆

区域

游戏

内容

①生活区：夹心饼干

②娃娃家：小医院

③益智区：铺路啦

④美工区：形状拼拼乐

⑤建构区：多种多样的花坛

准备

①生活区：不同形状的饼干、小勺、图形模具、果酱、保鲜膜、点心盘。

②娃娃家：小刺猬底板、各种水果图片。

③益智区：各种大小不一的形状（圆形、三角形、方形等）。

④美工区：提供裁剪好的三角形、圆形、方形纸片。

⑤建构区：泡沫积木、清水积木、几何建筑图片：金字塔、摩天轮、体育场等。

指导

1.选择不同形状、大小的“铺路石”填补路面，感知一一对应的关系。

2.运用各种几何图形，组合拼贴不同的图案。

下午活动

户外活动

塑料圈

平衡桥

大型玩具

（北）

套  圈

垫  子

滑  板

推  车

飞盘

溜溜球

游戏活动

“彩虹花”创艺节游戏

“彩虹花”创艺节游戏

“彩虹花”创艺节游戏

“彩虹花”创艺节游戏

“彩虹花”创艺节游戏

1530

有限空间，危险无限

防范诺如从我做起

偶遇车辆冲撞袭击这样做

向学生欺凌说不

周末安全提醒

家园

共育

1.与幼儿共同收集方方圆圆的松散材料：瓶盖、纽扣、毛线、卡片等，丰富娃娃家游戏。

2.在户外与孩子共同寻找有形状的食品，进一步认识常见几种形状的名称和特征。

3.个别提醒：

环境

创设

1.寻找生活中的多种图形，创设关于图形的主题，进一步感知图形的作用。

2.美工区提供一些图形添画的材料，将幼儿的作品布置展示。