周重点

1.初步了解耳朵的结构与功能，知道耳朵是我们的五官之一。

2.知道4月23日是“世界读书日”，通过不同形式的阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣。

3.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，萌发珍惜劳动成果的愿望。

生活

活动

1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法，不拿小手挖耳朵。

2.能坚持照料种植园地的油菜，参与浇水、除草等劳动，体验劳动的辛苦与快乐。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：跑跳区

固定材料：呼啦圈、手脚板、尾巴、跨栏

新增材料：障碍物、皮筋

观察与指导：

1.能按照游戏规则进行游戏，并练习双脚并拢向前跳

2.能够根据自己的意愿选择进行分散游戏，游戏结束后能够收归材料

室内：室内锻炼

提供材料：套圈、飞盘、呼啦圈、沙包、教室桌椅

教学活动

户外自主游戏：

花样民游馆

科学：

听一听

户外自主游戏：

花样民游馆

区域游戏：

美工区：兔子的长耳朵

娃娃家：我是小厨师                                                         益智区：听一听数一数

建构区：长长的隧道

阅读区：我的身体

语言（故事）：小青蛙听故事

户外混龄游戏

游戏活动

专用活动室：

宝贝书屋

区域游戏：

（建构区）长长的隧道

下午

活动

沙包

尾巴

大型玩具

流星球

跳圈

滑板

推车

套圈

垫子

塑料圈

平衡桥

区域游戏

健康：

分享真快乐

趣味足球

体游：

动物出逃

专用活动室：

创意吧

音乐（游戏）：听音乐找乐器

家园

共育

1.和孩子一起寻找生活中各种各样的声音，尝试分辨周围的各种声音。

2.培养孩子自理能力，鼓励孩子参与家里的简单劳动，例如叠衣服、剥蚕豆、擦桌子等。

3.个别指导：鼓励喻嘉祺小朋友自己的事情自己做。

环境

创设

1.继续创设“六个好宝贝”主题墙，新增“耳朵的本领”相关内容。

2.创设感官区，收集各种物品丰富感官区，如石头、树枝、丝巾、纸巾、海绵、豆子等。