周重点

1.认识幼儿园内不同的花卉，观察其颜色及外形特征。

2.尝试用画一画、说一说、唱一唱等多种形式表现春天花卉的美丽。

3.知道花草是我们的好朋友，能够爱护大自然。

生活

活动

1.饭前便后能用肥皂仔细认真的洗手，不把水洒在地上。

2.注意天气变化，主动增减衣服。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：平衡区

固定材料：体操垫、短梯、手脚板、平衡木、轮胎

新增材料：椅子

观察与指导：

1.能一个一个排好队，不发生碰撞。

2.遵守游戏规则能友好的跟同伴游戏。

室内：室内锻炼

提供材料：桌椅、垫子、呼啦圈、飞盘

教学活动

语言（散文）：花路

区域游戏：

娃娃家：一起来做客

建构区：花园

益智区：蝴蝶找花

美工区：花儿真美丽

阅读区：《红通通的番茄》

户外自主游戏：

幸福农场

音乐（欣赏）：

蝴蝶花

户外混龄游戏

游戏活动

区域游戏

（益智区）：

蝴蝶找花

专用活动室：

宝贝书屋

下午

活动

大型玩具

呼啦圈

垫子

飞盘

跨栏

足球

皮球

尾巴小汽车

健康：

保护耳朵

趣味足球

专用活动室：

创意吧

科学：

桃花开了

安全游戏：

危险的小圆珠

家园

共育

1.建议家长利用周末带孩子去公园观察春天花卉的变化。

2.家长和幼儿共同踏青感受春天的生机并且利用照片进行记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿吃饭不挑食。

环境

创设

1.关注自然的动植物的变化利用绘画的形式进行记录。

2.继续跟进小麦班本课程。