周重点

1.知道六一儿童节是小朋友的节日，在成人的帮助下，能用自己喜欢的方式庆祝节日。

2.初步感知、体会社会对小朋友的关心和爱护，愿意于和伙伴一起过儿童节。

3.尝试选择用自己喜欢的材料设计节日的装饰用品，装扮教室，营造节日氛围。

生活

活动

1.餐前活动时，引导幼儿了解每天午餐中不同颜色的蔬菜名称。

2.继续养成多喝开水的习惯，接水时能用正确的方法并注意不拥挤。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：钻爬区

固定材料：体操垫、短梯、手脚板、轮胎架、平衡木、轮胎、圈

新增材料：钻网

观察与指导：

1.在钻爬中能匍匐前进，不碰到钻网，锻炼身体灵活性与协调性。

2.能在老师的指导下控制好活动量，体验与同伴游戏的快乐。

室内：室内锻炼

提供材料：桌子、椅子、呼啦圈、青蛙跳板。

教学活动

区域游戏：

美工区：节日的布置

阅读区：六一儿童节

益智区：小熊看戏

建构区：节日的礼物

表演区：六一节目

户外自主游戏：

田埂头里

音乐（歌曲）：

六一儿童节

语言（故事）：快乐六一儿童节

户外混龄游戏

游戏活动

专用活动室：

创意拼搭

区域游戏（美工区）：

节日的布置

下午

活动

塑料圈

平衡桥

流星球

跳圈

滑板

推车

套圈

垫子

大型玩具

区域游戏

社会：

快乐的六一

体游：

好玩的皮球

趣味足球

健康：

爱护眼睛

家园

共育

1.与孩子一起过六一儿童节，开展愉快的亲子活动，增进亲子间的情感。

2.请家长帮助幼儿收集材料，用于装饰班级环境。

3.个别指导：鼓励个别幼儿观察小菜园蔬菜的生长过程，改掉挑食的习惯。

环境

创设

1.鼓励幼儿和教师一起为六一儿童节布置欢乐、愉悦的教室环境。

2.增添儿童节等节日绘本，加深幼儿对相关节日的了解。