周重点

1.能识记自己的组别和标记，区分自己和别人的物品。

2.逐步适应集体生活，学会洗手入厕。

生活

活动

1.学习正确洗手步骤，养成饭前便后洗手的好习惯。

2.能主动将碗勺放回规定的地方，初步养成餐后礼仪。

3.1530安全教育：提醒幼儿不随意触碰教室电源，知道危险物品要远离。

户外

活动

形式：操场户外小循环

户外：户外游戏区

重点区域：跨越区

固定材料：垫子、三角锥、杆子

新增材料：呼啦圈

观察和指导：

1.认识幼儿园的各个活动场所，初步感受与同伴一起游戏的快乐。

2.练习一个跟着一个走，知道不掉队。

室内：室内锻炼

提供材料：垫子、呼啦圈、泡沫棒、钻圈、椅子、桌子、平衡椅子、积木等。

上

午

活

动

教育

活动

故事：圆圆爱上幼儿园

社会：我的小组

数学：玩具找家

综合：有趣的户外场地

歌唱：亲亲

区域

游戏

内容

①娃娃家：喂娃娃

②建构区：趣味拼搭

③阅读区：看图书

④美工区：涂鸦真有趣

⑤益智区：串珠

准备

①娃娃家：提供娃娃、小床、奶瓶、仿真食物、餐具等。

②建构区：提供各种泡沫积木、地垫等。

③阅读区：绘本、指偶、手偶、动物挂饰等。

④美工区：格子画底板、白纸、油画棒、垫板等。

⑤益智区：珠子、绳子。

指导

1.引导幼儿学习用绳子穿串珠，做项链。

2.能根据不同的标记将不同的玩具送到相应的盒子里。

下午活动

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

钻圈

垫子

沙包

大型玩具

羊角球

拼板

体游：开火车

区域游戏

（美工区）

音游：碰一碰

区域游戏

（益智区）

保健：牙婆婆

1530安全

雨天出行指南

规范乘坐私家车

拒绝课间恶作剧

严防动物咬伤

周末安全提醒

家园

共育

1.每天入园之前鼓励幼儿主动与老师互动，帮助幼儿建立社交信心。

2.鼓励孩子在家学习自己吃饭、独立入睡。

3.个别教育：提醒个别孩子睡前要去上厕所，避免尿床。

环境

创设

1.每个区域的玩具箩筐做好相对应的标记，便于幼儿取放。

2.丰富阅读区的环境，为幼儿提供适宜阅读的绘本。