周重点

1.初步感知冬季最基本特征，运用各种感官体验冬天的季节的变化，感受生活、活动的乐趣。

2.能用语言表达、手工制作等自己喜欢的方式表现冬季特征。

3.做一个勇敢，不怕寒冷的孩子，天天坚持锻炼，天天上幼儿园。

生活

活动

1.户外活动时，能在老师的提醒下及时增减衣物。

2.能够坚持每天来园，早睡早起，积极参加晨间锻炼。

3.1530安全教育：户外活动中能有序排队，注意活动中的安全。

上午

活动

户外活动

形式：操场户外小循环

户外：户外游戏区

重点区域：跨越区

固定材料：垫子、三角锥、杆子、娃娃

新增材料：龟背玩具

观察和指导：

1.学习单脚向前跳并且身体能平稳着地，发展手脚的协调能力和平衡能力。

2.游戏中能遵守规则，排队有序进行游戏，提高锻炼的积极性和主动性。

室内：室内锻炼

提供材料：垫子、呼啦圈、泡沫棒、钻圈、椅子、桌子、平衡椅子、积木等。

教学活动

专用活动室：宝贝厨房

户外娃娃家

语言：

冬爷爷的礼物

户外娃娃家

专用活动室：AI绘本馆

游戏活动

内容

①益智区：颜色对对碰

②美工区：美丽的雪花

③建构区：幼儿园的停车场

④阅读区：《冬爷爷的礼物》

⑤娃娃家：给娃娃穿冬衣

准备

①益智区：手套底板、雪人题卡等。

②美工区：各种颜色、各种形状、各种大小的彩纸、胶水、蜡笔；

③建构区：清水积木、奶粉罐、冬天的树、幼儿园图片等；

④阅读区：提供图书《冬爷爷的礼物》等和冬天相关的图书、阿尔法蛋；

⑤娃娃家：娃娃、带有拉链或纽扣的衣服、扣扣子示意图等。

下午活动

户外

活动

塑料圈

平衡桥

大型玩具

蹦蹦床

小汽车

垫子

跳圈

羊角球

拼板

游戏

活动

科学：

冬爷爷来了

区域游戏：

（建构区：幼儿园的停车场）

音游：

小青蛙打呼噜

区域游戏：

（美工区：美丽的雪花）

保健：

健康过冬天

1530

安全

寒潮来报到，保暖别迟到

车辆有盲区，千万别靠近

火警电话119，正确拨打有讲究

充电完成拔插头，火灾隐患绕道走

周末安全提醒

家园

共育

1.带孩子一起走进大自然，观察周围环境、人们穿着的变化，感受冬季特别的季节特征。

2.在家陪孩子一起学习单手连续拍皮球，体验运动的快乐，培养坚持不懈的运动精神。

3.个别教育：继续引导个别幼儿自己穿脱衣物，并放指定位置，坚持自己的事情自己做，不依赖别人。

环境

创设

1.在区角投放相关材料：美工区投放各种各样的雪花、雪景图片；益智区投放颜色对对碰等游戏材料；阅读区投放关于冬天的绘本。

2.班级营造冬天的氛围，布置冬天的环境，布置冬景展示区。