周重点

1.知道自己是家庭的一员，感受家人对自己的关爱和付出，喜欢自己的家人。

2.愿意在集体面前夸夸自己的家人，对家人充满自豪感。

3.建立初步的责任感，体验劳动的光荣、友爱的快乐。

生活

活动

1.午睡起床鼓励幼儿独立穿衣，有困难知道主动求助。

2.游戏活动后，鼓励幼儿争做老师的好帮手，主动收拾整理玩具和小型体育器械。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：钻爬区

固定材料：拱形圈、轮胎、地垫、钻圈等。

新增材料：酷跑垫子、滚筒等。

观察与指导：

1.能灵活地进行钻、爬等动作练习。

2.在活动中能注意安全，不奔跑、打闹，形成初步的自我保护意识。

室内：室内锻炼

提供材料：泡沫积木、钻圈、椅子、桌子等。

教学活动

区域游戏：

美工区：爸爸的领带

娃娃家：快乐一家人

建构区：快乐的家

益智区：好玩的面具

阅读区：拔萝卜

户外自主游戏：艺术创想区

语言（儿歌）：

我的一家

音乐（歌曲）：

扶爷爷奶奶走路

户外混龄游戏

游戏活动

专用活动室：

创意吧

区域游戏

（建构区：快乐的家）

下午

活动

大型玩具

（南）

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

钻圈

垫子

健康：

让自己高兴

区域游戏

社会：

相互夸一夸

专用活动室：

宝贝书屋

趣味足球

家园

共育

1. 用有趣的形式，为孩子参与家庭中的简单家务劳动创设条件和机会，共建温馨的家庭环境。

2. 和孩子一起了解3月3日爱耳日的含义，认识耳朵的功能和重要性，学习保护小耳朵的方法。

3. 个别教育：提醒个别幼儿爱护图书，看完书后会把书送回家。

环境

创设

1.更新“我爱我家”主题墙，丰富“家是什么？”、“快乐一家人”等栏目。

2.继续调整自然角环境，丰富支持性的环境资源：番茄结构及生长过程图，提供绘本《它是怎么长大的》。