周重点

1.了解春天是种植的好季节，学习种植的基本方法，能在教师的提醒下学习照顾植物

2.愿意亲近大自然中的小花小草，能主动关注身边的美丽景色。

3.初步感知春天天气与植物的特征，通过说一说、画一画、唱一唱等不同形式感受春天的美好。

生活

活动

1.春季传染病多发，提醒幼儿勤洗手、勤换衣服、多喝水，多吃瓜果蔬菜。

2.关注户外运动量，提醒幼儿热了主动脱外套，鼓励幼儿主动去接水喝。

上

午

活

动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：钻爬区

固定材料：拱形圈、轮胎、地垫、钻圈等。

新增材料：爬网、木凳。

观察与指导：

1.练习手膝着地自然协调地玩爬的游戏，尝试倒退爬。

2.引导幼儿愉快地参加体育活动，注意活动安全，不推不挤。

室内：室内锻炼

提供材料：教室桌椅、垫子、呼啦圈、钻圈、泡沫积木、沙包等。

教学活动

美工区：春天的郁金香

娃娃家：娃娃去郊游                                                                 益智区：种花

建构区：快乐农场

阅读区：我的故事盒子

户外自主游戏：艺术创想区

语言（散文）：熊宝宝的小芽芽

科学：

快乐的种植

户外混龄游戏

游戏活动

区域游戏

（美工区）：春天的郁金香

区域游戏

（阅读区）：我的故事盒子

下午

活动

皮球

足球场

大型玩具

塑料圈

平衡桥

钻圈

垫子

羊角球

拼 板

社会：春分

趣味足球

专用活动室：

创意拼搭

体育游戏：

老鹰捉小鸡

音乐游戏：

小小蛋儿把门开

家园

共育

1.带孩子去郊游，亲近大自然，感受春天的美景。

2.和爸爸妈妈一起了解春天适合种什么？尝试自己在家种植小植物。

3.个别指导：鼓励个别幼儿尿湿裤子后主动告诉老师，以防感冒。

环境

创设

1.鼓励幼儿观察郁金香的特征，将幼儿用各种形式创作的郁金香作品展示在区域。

2.继续丰富自然角的动植物，培养幼儿观察与记录的习惯。