周重点

1.观察、发现春天景物的变化，感知春天天气变暖，花儿开放等季节特征。

2.能尝试用多种形式表现春天花卉的美，知道花草是我们的好朋友，要爱护大自然。

3.了解种植园地番茄的生长特征，邀请成人帮助共同搭建支撑架。

生活

活动

1.饭前便后能用肥皂按“七步洗手法”图示认真地洗手，不把水洒在地上。

2.继续观察所认领枇杷树的生长变化，并会用自己的方式记录。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：钻爬区

固定材料：拱形圈、滚筒、轮胎、地垫、钻圈等。

新增材料：流星球、椅子

观察与指导：

1.能快速地躲闪，不发生碰撞。

2.知道户外游戏时不能做危险动作，学会保护自己。

室内：室内锻炼

提供材料：青蛙跳、桌椅、垫子、呼啦圈、钻圈、纸球等。

教学活动

区域游戏：

美工区：花儿真美丽

娃娃家：请你来做客

建构区：春天的花园

益智区：蝴蝶找花

阅读区：《红通通的番茄》

户外自主游戏：

艺术创想区

音乐（欣赏）：

蝴蝶花

语言（散文）：花路

户外混龄游戏

游戏活动

区域游戏：

（建构区）：

春天的花园

区域游戏

（娃娃家）：

请你来做客

下午

活动

呼啦圈

垫子

飞盘

跨栏

足球

皮球

尾巴

小汽车

大型玩具

科学：

桃花开了

趣味足球

安全游戏：

危险的小圆珠

专用活动室：

宝贝书屋

健康：

保护耳朵

家园

共育

1.和孩子一起寻找并聊一聊小区周边、公园里、马路边的花坛中春天花卉的变化。

2.和孩子一起利用照片进行记录春天里的小发现，并分享至一起长大平台。

3.个别指导：鼓励歆歆养成早睡早起的好习惯，坚持上幼儿园。

环境

创设

1.区域材料：各区域有根据游戏内容进行更新，美工区新增透明伞、亚克力板、干花等材料。

2.环境创设：用多种形式展示幼儿的作品，部分作品投入建构区作为游戏材料。