周重点

1.了解耳朵的结构与功能，知道耳朵是我们的五官之一。

2.初步感知枇杷树的主要外形特征和作用，尝试用看、摸、抱等动作参与观察。

3.知道4月23日是“世界读书日”，通过不同形式的阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣。

4.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，萌发珍惜劳动成果的愿望。

生活

活动

1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法，不拿小手挖耳朵。

2.能坚持照料种植园地的番茄，参与浇水、除草等劳动，体验劳动的辛苦与快乐。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：钻爬区

固定材料：滚筒、轮胎、地垫、钻圈等。

新增材料：椅子、皮筋

观察与指导：

1.锻炼幼儿的跳跃能力，提高幼儿身体的协调能力。

2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

室内：室内锻炼

提供材料：桌椅、垫子、呼啦圈、飞盘

教学活动

音乐（律动）：点点小鼻子

区域游戏：

美工区：兔子的长耳朵

娃娃家：我是小厨师                                                         益智区：听一听数一数

建构区：长长的隧道

阅读区：我的身体

户外自主游戏：

艺术创想区

科学：

听一听

语言（故事）：小青蛙听故事

户外混龄游戏

游戏活动

区域游戏：

（生活区）

叠衣裤

专用活动室：

创意吧

区域游戏：

（建构区）长长的隧道

下午

活动

沙包

尾巴

大型玩具

流星球

跳圈

滑板

推车

套圈

垫子

塑料圈

平衡桥

区域游戏

健康：

分享真快乐

趣味足球

体游：

动物出逃

专用活动室：

宝贝书屋

音乐（游戏）：听音乐找乐器

家园

共育

1.和孩子一起寻找生活中各种各样的声音，尝试分辨周围的各种声音。

2.在家鼓励孩子参与家里的简单劳动，例如叠衣服、剥蚕豆、擦桌子等。

3.个别指导：让妍妍学会正确洗手的好办法，不玩肥皂不玩水。

环境

创设

1.继续创设“六个好宝贝”主题墙，新增“耳朵的本领”相关内容。

2.创设感官区，收集各种物品丰富感官区，如石头、树枝、丝巾、纸巾、海绵、豆子等。