周重点

1.知道过了新年代表长大一岁了,自己的事情尝试自己做。 

2.愿意交流、分享自己的寒假趣事，能比较清楚明白地表达自己的想法。

生活

活动

1.能尽快适应新学期开学后的集体生活，保持情绪稳定，能够高兴地上幼儿园。

2.能调整作息，适应幼儿园午睡环境，能独立入睡。

上午

活动

户外/

室内

活动

活动区域：

1走步区2跑跳区3投掷区4平衡区5钻爬区6球类区7重点区8大型玩具区

第三区域投掷区（纸球、皮球、球框、投掷桶等）

第四区域平衡区（平衡木、呼啦圈、地垫、手脚板等）

第五区域钻爬区（钻圈、地垫、拱形圈、网）

第六区域球类区（皮球、篮球、海洋球、纸棒等）

第七区域重点区（碰碰车、铃鼓等）

第八区域大型玩具区（滑滑梯、蹦床等）

第一区域走步区（轮胎、平衡木、椅子、体操凳等）

第二区域跑跳区（跳圈、尾巴、手脚板、跨栏等）

观察与指导：

1.游戏中能迅速躲闪，锻炼动作的灵敏性。

2.愿意与老师、阿姨一起收归体育器械，体验合作的欢乐。

教学活动

社会：

我的属相

娃娃家：过生日

建构区：

各种各样的车

益智区：送物品

美工区：

美味的点心

生活区：叠衣服

综合：

我又长大一岁了

娃娃家：过生日

建构区：

各种各样的车

益智区：送物品

美工区：

美味的点心

生活区：叠衣服

语言：

长大这件事

游戏活动

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

活动

大型玩具

（南）

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

钻圈

垫子

户外游戏区

区域游戏

趣味足球

保健：

预防肺结核

体游：

娃娃搬家

家园

共育

1. 请家长鼓励幼儿每天准时入园，不迟到、不早退，坚持上幼儿园。

2. 请家长鼓励幼儿自己的事情自己做，独立完成力所能及的事情。

环境

创设

1.布置家长园地：主题一实施方案、寒假精彩瞬间等。

2.教室内环境创设：幼儿各类物品标记、区域创设、材料投放等。