周重点

1.有长大的意识，产生愿意帮助成人做力所能及事情的意愿。

2.能够做有礼貌的小客人，尝试大胆、主动地表现自己。

3.熟悉户外游戏区的游戏场地、游戏材料。

生活

活动

1.洗手时记得将袖子拉起来，不玩水，避免湿袖子。

2.离园时知道把玩具收拾好，并放回相应的地方。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：重点区

固定材料：竹梯、平衡木、轮胎、垫子、彩圈

新增材料：小型安吉架

观察与指导：

1.能按照游戏规则进行游戏，敢于挑战翻爬小型架子。

2.能够根据自己的意愿选择分散游戏材料进行游戏活动。

室内：室内锻炼

提供材料：平衡凳、垫子、呼啦圈、钻圈、椅子、桌子

教学活动

区域游戏：

娃娃家：

宝宝去理发

建构区：

我的宝宝房

★益智区：

小刺猬背果子

美工区：

我的自画像

阅读区：

我最喜欢吃的蔬菜

户外自主游戏：幸福农场

户外混龄游戏

音乐（歌曲）：

客人来了

语言（故事）：

谁的主意好

游戏活动

区域游戏

（益智区）：

钓鱼

专用活动室：

创意拼搭

下午

活动

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

钻圈

垫子

大型玩具

（南）

体游：

小兔跳彩圈

区域游戏

社会：

小客人有礼貌

趣味足球

安全游戏：

一个跟着一个走

家园

共育

1. 家长在家中引导幼儿观察自己的面部特征、发型等，感受自己的独特性。

2. 鼓励幼儿在家协助家长做简单是家务，感受自己很能干。

环境

创设

1.鼓励幼儿画出自己的自画像，把作品展示在教室显眼的位置，形成“这就是我”的主题墙。

2.师幼共同收集材料、布置环境，创设班级自然角。