周重点

1.了解春天是种植的好季节，能在教师的提醒下学习照顾植物，感受植物的生长变化。

2.知道要爱护幼儿园的花草树木，不能随便采摘。

3.感受春天里嫩芽的色彩，能运用多种艺术形式表现春天的嫩芽。

生活

活动

1.打喷嚏时捂住口鼻，在成人的提醒下做好个人防护。

2.出汗了能主动休息和增减衣物，并及时补充水分。

上

午

活

动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：跑跳区

固定材料：体操垫、短梯、手脚板、轮胎架、平衡木、轮胎、圈、网

新增材料：小椅子

观察与指导：

1.能按照游戏规则进行游戏，乐于参与匍匐爬游戏。

2.能够根据自己的意愿选择进行游戏活动，并收归材料。

室内：室内锻炼

提供材料：平衡凳、体操垫、呼啦圈、钻圈、教室桌椅

教学活动

科学：

快乐的种植

户外自主游戏：

幸福农场

户外混龄活动

美工区：

春天的郁金香

娃娃家：

给娃娃洗澡                                                                   益智区：

接龙

建构区：

幸福农场

表演区：

春天

语言（散文）：

熊宝宝的小芽芽

游戏活动

区域游戏

（美工区）：春天的郁金香

专用活动室：

创意拼搭

下午

活动

大型玩具

塑料圈

平衡桥

钻圈

垫子

羊角球

拼 板

皮球

足球场

趣味足球

音乐游戏：

小小蛋儿把门开

体育游戏：

老鹰捉小鸡

区域游戏

社会：

春分

家园

共育

1、利用周末时间带孩子到大自然去进行亲子活动，感受春日的美好

2、引导孩子观察春天的花草树木，感知它们的变化，请孩子大胆说一说。

环境

创设

1、请幼儿参与收集春天动植物的图片，优化“你好，春天”主题墙，感受春天的美好。

2、继续丰富班级自然角，养护植物，鼓励幼儿每天坚持照顾并观察植物。