周重点

1.初步了解生活中常见动物的基本常识，理解春季里它们的一些生活习性。

2.勤洗手、讲究个人卫生，出汗后及时换衣，保持皮肤清洁，杜绝各种春季传染病。

3.继续引导班级幼儿关注小兔子及新来的几个小动物，增进与小动物间的情感。

生活

活动

1.提醒幼儿户外活动结束后及时抽出汗巾，避免着凉。

2.饭前便后能仔细认真的洗手，不把水洒在地上。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：跑跳区

固定材料：体操垫、短梯、手脚板、轮胎架、平衡木、轮胎、圈、网

新增材料：投球器

观察与指导：

1.能按照游戏规则进行游戏，乐于参与循环大游戏。

2.听到音乐能主动停下来休息，想要喝水会自我管理。

室内：室内锻炼

提供材料：平衡凳、体操垫、呼啦圈、钻圈、教室桌椅

教学活动

区域游戏：

美工区：

可爱的小蜗牛

阅读区：

好饿的毛毛虫

建构区：

小兔的家

益智区：动物运动会

娃娃家：春游啦

户外自主游戏：

幸福农场

清明节放假

语言（故事）：毛毛虫

科学：小鸡和小鸭

游戏活动

区域游戏（美工区）：小蜗牛出来了

专用活动室：

创意拼搭

下午

活动

羊角球

拼板

蹦蹦床

小汽车

大型玩具

钻圈

垫子

趣味足球

音乐（律动）：小鸡出壳

体游：

小蝌蚪找妈妈

区域游戏

家园

共育

1.建议家长带孩子观察日常生活中或动物园中饲养的小鸡、小鸭、蝌蚪等，引导孩子感知春天小动物的变化。

2.提醒家长给孩子穿合适的衣服和鞋子，便于孩子活动。

环境

创设

1.提供涂鸦墙，关于春天里的动物，给幼儿提供大胆绘画的场所，大胆表现春天里的小动物。

2.阅读区增加关于《好饿的毛毛虫》的图书。

3.班级项目活动继续推进。