周重点

1.初步了解耳朵的基本结构与功能，知道耳朵是我们的五官之一。

2.通过投票等方式选择自己认为合适的保护草莓的方法，并在老师的帮助下实施。

3.知道4月23日是“世界读书日”，了解好的读书习惯，激发良好的阅读兴趣。

4.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，萌发珍惜劳动成果的愿望。

生活

活动

1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法，不拿小手挖耳朵。

2.散步时不随便捡地上的垃圾，养成良好的卫生习惯。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：平衡区

固定材料：体操垫、跨栏、网、小椅子、轮胎、跳圈

新增材料：纸棒、尾巴

观察与指导：

1.练习双脚并拢连续向前跳，提高身体的协调能力。

2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

室内：室内锻炼

提供材料：教室桌椅、跳圈、体操垫、手脚板、平衡木

教学活动

户外自主游戏：

幸福农场

语言（故事）：小青蛙听故事

户外自主游戏：

幸福农场

户外混龄游戏

区域游戏：

美工区：兔子的长耳朵

娃娃家：小厨师                                                         益智区：听一听数一数

建构区：长长的隧道

阅读区：我的身体

科学：

听一听

游戏活动

区域游戏：

（建构区）长长的隧道

专用活动室：

创意吧

下午

活动

沙包

尾巴

大型玩具

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

钻圈

垫子

区域游戏

专用活动室：

宝贝书屋

音乐（游戏）：听音乐找乐器

体游：

动物出逃

健康：

分享真快乐

趣味足球

家园

共育

1.请家长和孩子一起听一听生活中各种各样的声音并尝试进行分辨。

2.请家长鼓励孩子参与家里的简单劳动，例如叠衣服、发筷子、擦桌子等。

3.个别指导：提醒部分幼儿不趴着睡觉，形成好的睡姿。

环境

创设

1.继续创设“六个好宝贝”主题墙，新增“耳朵的本领”相关内容。

2.创设感官区，收集各种物品丰富感官区，如石头、树枝、丝巾、纸巾、海绵、豆子等。