周重点

1.知道六一儿童节是小朋友的节日，在成人的帮助下尝试用自己喜欢的方式庆祝。

2.初步感知、体会社会对小朋友的关心和爱护。

3.体验节日愉快的氛围，愿意和同伴一起为教室布置节日环境。

生活

活动

1.餐前活动时，引导幼儿了解每天午餐中不同颜色的蔬菜名称。

2.鼓励幼儿自己将衣裤叠放整齐放在床头，养成良好的整理习惯。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：跑跳区

固定材料：体操垫、短梯、手脚板、轮胎架、平衡木、轮胎、圈、网

新增材料：立方体

观察与指导：

1.能按照游戏规则进行游戏，乐于和小伙伴在立方体上平稳行进。

2.听到音乐能主动停下来休息，想要喝水会自我管理。

室内：室内锻炼

提供材料：平衡凳、体操垫、呼啦圈、钻圈、教室桌椅

教学活动

语言（儿歌）：六一到

户外自主游戏：

幸福农场

户外混龄游戏

区域游戏：

美工区：

打扮教室

阅读区：

六一儿童节

益智区：

小熊看戏

建构区：

过节啦

表演区：

六一表演

音乐（歌曲）：六一儿童节

游戏活动

区域游戏（美工区）：

打扮教室

专用活动室：

创意拼搭

下午

活动

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

钻圈

垫子

大型玩具

区域游戏

社会：

快乐的六一

健康：

爱护眼睛

体游：

好玩的皮球

趣味足球

家园

共育

1.与孩子一起过六一儿童节，开展愉快的亲子活动，增进亲子间的情感。

2.注意夏季安全，引导幼儿少食冷饮，保证孩子的身体健康。

环境

创设

1.将幼儿作品呈现，让幼儿参与到共同布置教室的节日环境中来。

2.与幼儿共同创设班级项目书，进一步推进班级项目活动。