周重点

1.知道自己上幼儿园了，能高高兴兴地上幼儿园，认识自己的教室、老师和朋友。

2.逐步适应新的生活环境，熟悉幼儿园一日活动。

生活

活动

1.初步认识自己的物品标记，尝试根据标记找到自己的水杯、毛巾、柜子的位置。

2.知道白露是二十四节气之一，了解白露时节的天气特点。

户外

活动

活动区域：1走步区2跑跳区3投掷区4平衡区5钻爬区6球类区7分散区8重点区

第三区域投掷区（纸球、皮球、球框、投掷桶等）

第四区域平衡区（平衡木、呼啦圈、地垫、手脚板等）

第五区域钻爬区（钻圈、地垫、拱形圈、网）

第六区域球类区（皮球、篮球、海洋球、纸棒等）

第七区域分散区（辫子、沙发、飞碟包、流星球）

第八区域重点区（椅子、垫子）

第一区域走步区（轮胎、平衡木、椅子、体操凳等）

第二区域跑跳区（跳圈、尾巴、手脚板、跨栏等）

观察和指导：

1.认识幼儿园的各个活动区域，愿意和朋友一起玩，初步感受与同伴一起游戏的快乐。

2.练习一个跟着一个走，尽量不掉队。

上

午

活

动

教育

活动

社会：

选标记

音乐：

拍手点头

艺术：

神奇的画笔

综合：

逛逛我的幼儿园

语言（儿歌）：

幼儿园也是我的家

区域

游戏

内容

①娃娃家：我的幼儿园                

②建构区：好玩的积木

③阅读区：阅读真有趣

④美工区：手指点点点

⑤益智区：有趣的标记

准备

①娃娃家：提供娃娃、小床、奶瓶、仿真食物、餐具等。

②建构区：提供各种泡沫积木、地垫等。

③阅读区：绘本、指偶、手偶、动物挂饰等。

④美工区：格子画底板、白纸、油画棒、垫板等。

⑤益智区：标记、操作纸、蜡笔等。

指导

1.认识区角环境，熟悉各个区域的名称标识。

2.能在老师的提醒下将玩具放回指定的位置。

下午活动

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

钻圈

垫子

大型玩具

羊角球

拼板

区域游戏

音游：

我上幼儿园

体游：

大家来做操

区域游戏

安全：

我会保护眼睛

1530安全

新学期，从“心"开始

险物品我不带

会自我保护，向学生欺凌说“不”

下学路上，莫忘交通安全!

周末安全提醒

家园

共育

1.请家长坚持送宝贝来园，鼓励宝贝每天高高兴兴来园，逐渐减轻分离焦虑。

2.鼓励宝贝在家学习自己用勺子吃饭、独立入睡、自己上厕所。

环境

创设

1.创设温馨的教室环境，让幼儿尽快适应新环境。

2.所有的玩具柜和玩具筐上做好标记，便于幼儿有序取放。