周重点

1.继续感知秋天的主要季节特征，在观察和体验中感受秋天大自然的变化。

2.能用语言描述秋天的特征，尝试用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受。

生活

活动

1.能根据环境、气温的变化合理增减衣服，学习自己穿脱外套。

2.练习七步洗手的正确手法，养成餐前便后洗手的好习惯。

户外

活动

活动区域：1走步区2跑跳区3投掷区4平衡区5钻爬区6球类区7分散区

第三区域钻爬区（钻圈、地垫、拱形圈、网）

第四区域球类区（皮球、篮球、海洋球、纸棒等）

第五区域分散区（辫子、沙发、飞碟包、流星球）

第六区域走步区（轮胎、平衡木、椅子、体操凳等）

第七区域跑跳区（跳圈、尾巴、手脚板、跨栏等）

第一区域投掷区（纸球、皮球、球框、投掷桶等）

第二区域平衡区（平衡木、呼啦圈、地垫、手脚板等）

观察和指导：

1.能听信号进行走和跑，在四散跑时能相互避让，锻炼幼儿反应的灵敏性。

2.能积极参加户外体育锻炼,并学会活动中的自我保护。

上

午

活

动

教育

活动

美术：彩色的雨滴

户外游戏：

娃娃家

语言：小路

户外游戏：

娃娃家

数学:分树叶

区域

游戏

内容

①益智区：做项链

②表演区：玩具店

③美工区：树叶畅想

④阅读区：落叶跳舞

⑤生活区：扣纽扣

⑥建构区：美丽的花坛

准备

①益智区：塑料串珠，纽扣穿线板、吸管等。

②表演区：仿真餐具、勺子、餐盘、小灶台等。

③美工区：提供树叶、水彩笔、彩泥。卡纸等。

④阅读区：有关秋天的绘本。

⑤生活区：提供扣纽扣物品等。

⑥建构区：提供彩色泡沫积木、大雪花片、地垫等。

指导

1.引导幼儿初步学习有规律的穿珠，并启发幼儿相互学习。

2.在游戏中出现矛盾时，鼓励幼儿自己想办法解决矛盾。

下午活动

户外活动

蹦床

小汽车

大型玩具

塑料圈

平衡桥

垫子

跳圈

羊角球

拼板

游戏活动

音游：

小猪睡觉

保健:

垃圾分类

户外游戏：

野趣营地

班级项目课程

区域游戏

1530

充电孔，不要碰

被困电梯该如何自救

烧烫伤急救，牢记五字真诀

骑滑板车上路，违法又危险

周末安全提醒

家园

共育

1.带领幼儿到大自然中寻找秋天，观察花卉，鼓励幼儿用语言表达，丰富相关词汇。

2.与幼儿共同收集各种形状的树叶、颜料、排笔、胶棒、图片、纸等材料。

3.个别教育：提醒安珩集体活动时不随便讲话、离开座位。

环境

创设

1.环境材料：益智区内新增串珠、纽扣穿线板 、绳子、彩色吸管等材料，美工区为幼儿提供展示与欣赏作品的平台，提供各种树叶、颜料、树叶拼画、拓印工具等材料。

2.创设班级环境：各区域环境根据主题实施轨迹继续更新，布置秋天的主题墙，表现出秋天明显的特征。