周重点

1.初步感知冬季最基本特征，运用多种感官体验季节变化和冬季生活、活动的乐趣。

2.能用语言表达、艺术创作等自己喜欢的方式展现冬季特征。

3.不受天气影响，乐意参加户外活动，坚持天天锻炼。

生活

活动

1能够早睡早起，坚持来园，积极参加晨间锻炼。

2.户外活动时，不随意脱外套，能在提醒下及时增减衣物。

3.能与同伴交流防寒保暖的方法，做不怕冷的孩子。

户外

活动

活动区域：1走步区2跑跳区3投掷区4平衡区5钻爬区6球类区7分散区

第三区域投掷区（纸球、皮球、球框、投掷桶等）

第四区域平衡区（平衡木、呼啦圈、地垫、手脚板等）

第五区域钻爬区（钻圈、地垫、拱形圈、网）

第六区域球类区（皮球、篮球、海洋球、纸棒等）

第七区域分散区（辫子、沙发、飞碟包、流星球）

第一区域走步区（轮胎、平衡木、椅子、体操凳等）

第二区域跑跳区（跳圈、尾巴、手脚板、跨栏等）

观察与指导：

1.练习用正确的姿势单手拍皮球。  

2.不怕寒冷，乐意参加户外锻炼并在活动中学会保护自己。

上

午

活

动

教育

活动

音乐：

小青蛙打呼噜

户外娃娃家

科学：

冬爷爷来了

户外娃娃家

语言：

冬爷爷的礼物

区域

游戏

内容

专用室活动：创意吧（周四上午）

①益智区：颜色对对碰        ②美工区：美丽的雪花

③建构区：冬日幼儿园        ④阅读区：《冬爷爷的礼物》

⑤娃娃家：给娃娃穿冬衣

准备

①益智区：颜色骰子、雪人题卡等。等；

②美工区：各种颜色、各种形状、各种大小的彩纸、胶水、蜡笔；

③建构区：清水积木、奶粉罐、冬天的树、幼儿园图片等；

④阅读区：提供图书《冬爷爷的礼物》等和冬天相关的图书、阿尔法蛋；

⑤娃娃家：娃娃、带有拉链或纽扣的衣服、扣扣子示意图等。

指导

1.能仔细观察物体颜色，并进行颜色配对。

2.学会观察、描述糖葫芦的外形特征，感受美术创造的乐趣。

下午活动

户外活动

滑  板

推  车

飞盘

溜溜球

塑料圈

平衡桥

大型玩具

（北）

套  圈

垫  子

游戏活动

保健：预防艾滋，平等关爱

专用室活动：木工坊

音游：猫捉老鼠

班级项目活动：特殊的叶子

音游：碰碰车

1530

戴头盔，头“不亏”!

体育用品别乱买，错误选择有伤害!

车辆盲区有危险，大家玩耍需警惕!

生食需谨慎，小心“虫"来袭!

周末安全提醒

家园

共育

1.带孩子一起走进大自然，观察周围环境、人们穿着的变化，感受冬季的季节特征。

2.请家长陪孩子一起继续练习拍皮球，体验运动的快乐，培养坚持不懈的运动精神。

3.个别教育：继续引导个别幼儿睡觉前及时小便，不尿裤子。

环境

创设

1.在美工区投放各种各样的雪花、雪景图片；益智区投放颜色对对碰等游戏材料；阅读区投放关于冬天的绘本。

2.班级营造冬天的氛围，布置冬景展示区。