周重点

1.通过协作成人做事、做值日等活动，增强爱劳动的意识。

2.能够做有礼貌的小客人，主动与老师、同伴打招呼。

3.熟悉户外游戏区的游戏场地、游戏材料。

生活

活动

1.能够进教室后主动签到，表明自己今天来了。

2.鼓励幼儿玩好玩具后把玩具整理好，并放到相应的位置。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：投掷区

固定材料：投掷桶、垫子、木梯、纸球、海洋球等

新增材料：呼啦圈、彩色小旗、小动物头饰等

观察与指导：

1.能按照游戏规则进行游戏，并练习双脚并拢向前跳。

2.能根据自己的意愿选择游戏材料，和同伴合作游戏。

室内：室内锻炼

提供材料：垫子、呼啦圈、钻圈、椅子、桌子

教学活动

语言（故事）：

谁的主意好

户外自主游戏：丛林野战区

户外混龄游戏

区域游戏：

娃娃家：我上幼儿园

建构区：我的宝宝房

益智区：找朋友

美工区：我的自画像

阅读区：宝贝真棒

音乐（歌曲）：

客人来了

游戏活动

区域游戏

（美工区：

我的自画像）

区域游戏

（益智区：

找朋友）

下午

活动

大型玩具

（北）

钻圈

垫子

塑料圈

平衡桥

羊角球

拼板

蹦蹦床

小汽车

专用活动室：创意拼搭

安全游戏：

一个跟着一个走

体游：

小兔跳彩圈

趣味足球

社会：

小客人有礼貌

家园

共育

1. 家长在家中引导幼儿观察镜子中的脸，发现自己的面部特征。

2. 鼓励幼儿在家协助家长做力所能及的事，感受自己很能干。

3. 个别教育：提醒个别幼儿饭后主动漱口、擦嘴。

环境

创设

1.鼓励幼儿画出自己的自画像，把作品张贴在教室显眼的位置，形成“这就是我”的主题墙。

2.师幼共同收集动植物等材料，创设班级自然角；继续完善班级环境。