周重点

1.知道春天到了，能感受春天的美好和生机勃勃。

2.能用语言表述春天的景色，感受春天。

3.愿意参与春天的各种活动，表达对春天的喜爱之情。

生活

活动

1.知道打喷嚏时要捂住口鼻，保持整洁和卫生。

2.知道睡前要小便，养成良好的午睡习惯。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：重点区

固定材料：梅花桩、套圈、跨栏、垫子、平衡木

新增材料：竹梯

观察与指导：

1.天气热烈知道出汗了能主动进行休息、喝水。

2.游戏时不推不挤能有序进行排队。

室内：室内锻炼

提供材料：桌椅、呼啦圈、沙包、飞盘

教学活动

音乐（歌曲）：

春天

户外自主游戏：丛林野战

户外混龄游戏

区域游戏：

娃娃家：春游去

建构区：春天的公园

益智区：迎春花开了

美工区：迎春花

阅读区：《小种子》

语言（儿歌）：

迎春花

游戏活动

区域游戏

（美工区）：

迎春花

专用活动室：

宝贝书屋

下午

活动

沙包

平衡木

大型玩具（南）

垫子

跨栏

呼啦圈

飞盘

足球

小汽车

体游：

采桑叶

专用活动室：

创意吧

趣味足球

区域游戏

科学：

春天来了

家园

共育

1. 建议家长利用周末时间带领孩子去踏青感受发现春天的美好，并且发布在一起长大APP上。

2. 家长和幼儿共同收集春天的美景，感受春天的景色。

3.个别指导：提醒个别幼儿打喷嚏咳嗽要捂住口鼻

环境

创设

1.创设春天的主题墙，将幼儿收集的图片进行装贴。

2.优化各区域的材料。