周重点

1.通过协作成人做力所能及的事、值日生工作等活动，增强爱劳动的意识。

2.喜欢与同伴交往，能够做有礼貌的小客人、小主人。

3.熟悉户外游戏区的场地划分、场地布置，能积极参与各项游戏。

生活

活动

1.能够主动按标记求签到，养成良好的习惯。

2.引导幼儿离园时把玩具收拾好，并将小椅子整齐的放好。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：重点区

固定材料：轮胎、竹梯、平衡凳、呼啦圈

新增材料：不同颜色的呼啦圈、纸板、兔妈妈头饰

观察与指导：

1.能练习双脚并拢向前跳，并根据自己的意愿选择分散游戏材料进行游戏活动。

2.游戏结束后，能主动一起收归游戏材料。

室内：室内锻炼

提供材料：平衡凳、圈、垫子、桌子、沙包、飞碟包等

教学活动

音乐（歌曲）：

客人来了

户外自主游戏：骑行区

区域游戏：

娃娃家：宝宝上学啦

建构区：停车路线

益智区：串串乐

美工区：我的自画像

阅读区：我真能干

语言（故事）：

谁的主意好

户外混龄游戏

游戏活动

专用活动室：

创意拼搭

区域游戏

（建构区）：

停车线路

下午

活动

钻圈

垫子

大型玩具

（南）

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

趣味足球

安全游戏：

一个跟着一个走

体游：

小兔跳彩圈

区域游戏

（益智区）：

按规律串珠

社会：

小客人有礼貌

家园

共育

1. 家长在家中引导幼儿感知镜子中的“我”，关注自己的五官特征。

2. 鼓励幼儿入园时有礼貌地向老师，同伴问早。

环境

创设

1.鼓励幼儿画出自己的自画像，鼓励幼儿大胆创作布置“这就是我”的主题墙。

2.师幼共同收集动植物等材料，创设班级自然角。

3.检查和修补玩具柜和玩具筐上相应的标记，便于幼儿有序取放。