周重点

1.知道自己是家庭的一员，感知一家人之间的亲密情感，喜欢自己的家人，愿意听他们的话。

2.愿意在集体面前夸夸自己的家人，能对家人充满自豪感。

3.初步认识各种各样的车，知道不同车的名称与用途。

生活

活动

1.出汗时会主动休息，并及时补充水分。

2.午睡时能主动盖被子，学会如何正确盖被子。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：平衡区

固定材料：轮胎、平衡凳、椅子

新增材料：小河情景

观察与指导：

1.能灵活地进行钻、爬、跳、平衡等动作练习。

2.愿意积极参与户外活动，活动时能注意保护自己。

室内：室内锻炼

提供材料：垫子、呼啦圈、自制沙包、椅子、桌子、纸球纸棒

教学活动

语言（儿歌）：

我的一家

户外自主游戏：骑行区

区域游戏：

娃娃家：我的一家

建构区：我的家

益智区：小猫头鹰美工区：爸爸的领带

阅读区：拔萝卜

音乐（歌曲）：

扶爷爷奶奶走路

户外混龄游戏

游戏活动

专用活动室：

创意吧

区域游戏

（美工区）：

爸爸的领带

下午

活动

钻圈

垫子

大型玩具

（南）

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

趣味足球

健康：

让自己高兴

区域游戏

专用活动室：

宝贝书屋

社会：

相互夸一夸

家园

共育

1. 带领幼儿认识自己的家庭人员，知道家人与孩子间的关系。

2. 入园时，提醒幼儿能主动测温，并和老师礼貌问早。

环境

创设

1.将幼儿的作品进行展示，继续创设班级环境。

2.继续完善自然角环境，新增幼儿观察表征。