周重点

1.了解春天是种植的好季节，能关注动植物生长的变化，乐意参与春天里多种有趣的活动。

2.感受春天是万物复苏的季节，知道要爱护花草树木，不能随便采摘。

3.感受春天里嫩芽的颜色，能运用花、搓、贴等多种方式表现春天的各种嫩芽。

生活

活动

1.提醒幼儿餐前、便后及时洗手，打喷嚏时要捂口鼻，鼓励幼儿保持整洁和卫生。

2.活动时出汗了或累了知道及时穿脱衣服，能听到音乐主动休息。

上

午

活

动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：平衡区

固定材料：平衡木、体操凳、轮胎、椅子

新增材料：塑料小凳

观察与指导：

1.学习匍匐钻爬等技能，提高幼儿手脚协调能力。

2.鼓励幼儿积极参与户外活动，能一个跟着一个循环游戏，不拥挤、不插队，遵守活动规则。

室内：室内锻炼

提供材料：飞碟包、教室桌椅、跳圈、尾巴、手脚板。

教学

活动

科学：

快乐的种植

户外自主游戏：骑行区

区域游戏：

美工区：美丽的郁金香

娃娃家：带娃娃去野餐                                                             益智区：数数有多少

建构区：我的小农场

阅读区：艾丽丝的树

语言（散文）：

熊宝宝的小芽芽

户外混龄活动

游戏

活动

专用活动室：

创意拼搭

区域游戏

（美工区）：

春天的郁金香

下午

活动

羊角球

拼 板

皮球

足球场

大型玩具

塑料圈

平衡桥

钻圈

垫子

区域游戏

（建构区）：

我的小农场

社会：春分

趣味足球

体育游戏：

老鹰捉小鸡

音乐游戏：

小小蛋儿把门开

家园

共育

1、引导家长带幼儿观察生活中的小蝌蚪等，感知春天小动物的变化。

2、一起长大APP发布亲子活动“踏青去”，引导家长用视频或图片记录孩子的发现。

环境

创设

1、鼓励幼儿收集春天动植物的图片，布置“你好，春天”主题墙，培养幼儿对春天的喜爱之情。

2、继续丰富班级自然角，布置方便幼儿写生和观察植物生长的小区域，补充记录材料，鼓励幼儿初步记录春天的植物，给花草松松土、浇浇水、除除杂草等。