周重点

1.认识春天里常见的小动物的主要特征，了解其生活环境，尝试照顾小动物。

2.了解春天有很多传染病会发生，教育幼儿要勤洗手、换衣等，养成良好的个人卫生习惯。

3.引导幼儿关注幼儿园内新增的小动物，爱护动物朋友，激发对小动物的亲近之情。

生活

活动

1.能坚持垫汗巾来园，并在户外活动结束后及时抽出汗巾，避免着凉。

2.饭前便后能仔细认真的洗手，不把水洒在地上，洗完手能及时擦干。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：平衡区

固定材料：平衡木、体操凳、轮胎、椅子

新增材料：S型平衡木

观察与指导：

1.学会用双肘、膝盖向前匍匐爬行，并在钻的时候与前面的幼儿保持一定的距离，体验游戏的乐趣。

2.能按规则游戏，听见音乐能安静休息。

室内：室内锻炼

提供材料：飞碟包、教室桌椅、跳圈、尾巴、手脚板。

教学活动

语言（故事）：

毛毛虫

户外自主游戏：

骑行区

清明节放假

区域游戏：

美工区：小蜗牛出来了

阅读区：《好饿的毛毛虫》

建构区：大楼房

益智区：动物运动会

娃娃家：娃娃逛公园

户外混龄活动

游戏活动

专用活动室：

创意拼搭

下午

活动

羊角球

拼 板

皮球

足球场

塑料圈

平衡桥

钻圈

垫子

体游：

小蝌蚪找妈妈

科学：

小鸡和小鸭

趣味足球

音乐（律动）：小鸡出壳

家园

共育

1.引导家长多了解有关育儿知识，有效预防各种春季传染病。。

2.提醒家长给孩子穿合适的衣服和鞋子，便于孩子活动。

环境

创设

1.提供涂鸦墙，给幼儿提供大胆绘画的场所，大胆表现春天里的小动物。

2.美工区增加关于动物制作的辅助物，如：步骤图、作品欣赏图等。

3.班级项目活动继续推进。