周重点

1.认识自己的小脚，了解小脚的基本组成部分。

2.在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识，发觉脚的触觉功能。

3.知道环湖大道开设的游戏区，能和哥哥姐姐合作游戏。

生活

活动

1.了解保护脚的基本常识，注意个人卫生。

2.洗手时不玩水，有秩序地排好队。

上午

活动

户外/

室内

活动

户外：户外游戏区

重点区域：钻爬区 

固定材料：轮胎、滚筒、跳圈、钻圈等

新增材料：障碍物

观察与指导：

1.积极参与户外锻炼，学习钻、跳、平衡等技能，提高手脚协调能力。

2.天气炎热，大循环时能控制运动量。

室内：室内锻炼

提供材料：钻圈、手脚板、自制玩具、教室桌椅

教学活动

语言（绘本）：我的小脚

科学：

小脚丫

户外混龄游戏

户外自主游戏：

环湖大道

区域游戏：

美工区：汽车世界

阅读区：巴士到站了

建构区：停车场

益智区：汽车王国

娃娃家：去做客

游戏活动

专用活动室：

创意吧

区域游戏：

（益智区）

汽车王国

下午

活动

钻圈

垫子

大型玩具

（南）

羊角球

拼板

塑料圈

平衡桥

蹦蹦床

小汽车

音乐（律动）：我爱我的小动物

趣味足球

专用活动室：

宝贝书屋

安全游戏：

药丸不是糖豆豆

健康：

分享真快乐

家园

共育

1.鼓励家长带领孩子在不同材质的场地上走、活动等，锻炼孩子小脚的感知能力。

2.天气渐热，家长能坚持给孩子垫好汗巾、带好水杯。

3.个别指导：鼓励琦琦吃饭时能加快速度，不吃冷菜冷饭。

环境

创设

1.继续完善“六个好宝贝”主题墙，新增“我的小脚”相关内容。

2.在区域环境设置中布置五官和手脚保健的小常识，帮助幼儿提高自我服务的能力。

3.在各区域投放相关材料，丰富区角游戏。