周重点

1.知道自己是中班的小朋友了，感受中班小朋友的愉悦心情。

2.观察中班环境的变化，知道自己班级的位置。

3.乐于跟着老师学做新操，动作到位、有力。

生活

活动

1.愿意和同伴、老师分享假期里发生的有趣的事。

2.熟悉自己的物品，准确地找到自己的学具柜和床铺，在一日活动增强自我保护意识。

上午

活动

户外/

室内

运动

形式:全园户外大循环

重点区域：钻爬区

固定材料：垫子、跳圈、竹梯等

新增材料：拱门

观察和指导：

1.掌握钻爬的技巧，大循环运动时能动作协调地走和跑。

2.户外体育活动中能自由结伴，玩合作性游戏，并注意安全。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、手脚板、跨栏、地垫、小椅子、桌子

教

学

活

动

语言（故事）：

小熊长大了

区域游戏：

阅读区：我的暑假

美工区：画画我自己

益智区：小鱼找方向

建构区：我们的教室

表演区：秀秀我自己

户外自主游戏

（田埂头里）

社会：

垃圾分类我先行

音乐（歌曲）：

我们是中班小朋友

游

戏

活

动

区域游戏：

（建构区）

美丽的新班级

区域游戏：

（益智区）：

小兔逛超市

区域游戏：

（美工区）

画画我自己

下午

活动

飞  盘

沙  包

赶小猪

轮  胎

弹跳球

飞碟包

大型玩具

弹跳球

彩  带

铁  环

足  球

大型转盘

梅花桩

橡皮筋

保健：

小蛀牙

体游：

学新操

趣味足球

区域游戏

心理健康：

快乐娃娃

家园

共育

1.请家长帮助幼儿调整生活作息时间，鼓励幼儿准时入园。

2.鼓励家长和幼儿一起回顾暑期生活以及展望对新学期的期待，激发幼儿做中班小朋友的光荣感。

3.个别教育：鼓励新生能尽快适应新教室、新朋友。

环境

创设

1.与幼儿一起讨论制定各区域游戏规则，制作规则牌。

2.创设“我是中班小朋友”主题墙，和同伴相互交流长大的变换，并能画画自己。