周重点

1.了解常见动物的名称、特征和习性，产生探索动物的兴趣。

2.喜欢小动物，能运用身体动作、绘画、手工等多种形式表现动物的特征。

生活

活动

1.主动关心幼儿园饲养区的小动物，观察、照料小动物。

2.加强“1530”安全教育，提醒幼儿不要在厕所嬉戏打闹。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：跨跳区

固定材料：跨栏、圈、青蛙跳等

新增材料：油桶、竹梯

观察和指导：

1.鼓励幼儿不怕冷，做早操时动作到位。

2.积极参加晨锻，能自主选择运动器械，愿意尝试合理安排自己的运动项目。

室内：室内锻炼

提供材料：泡沫砖、拱形门、教室桌椅、梅花桩、纸球、跳圈等。

教学活动

语言（儿歌）：

谁会飞

社会：动物的家

户外自主游戏

（阳光沙滩）

科学：

小动物要过冬

区域游戏：

美工区：折纸“小鸟”

表演区：会飞的鸟儿

益智区：送动物回家

建构区：鸟窝

阅读区：鸟类绘本

游戏活动

专用活动室：

创意拼搭

角色体验性

自主游戏

区域游戏：

（建构区）鸟窝

下午

活动

户外活动

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

游戏活动

体游：捉尾巴

区域游戏

趣味足球

专用活动室：

宝贝厨房

保健：预防传染病

1530安全

不吃隔夜的食物

不在厕所嬉戏打闹

不和陌生人走

午睡不蒙头

剪刀！危险

家园

共育

1.请家长带孩子去动物园参观游玩，拍摄动物相关的视频（如：动物的特点，外形，喜好等）

2.与幼儿积极谈论“我喜欢的小动物”话题，引导幼儿讲述自己和小动物在一起的趣事。

3.个别教育：提醒个别幼儿早睡早起，天气冷也要坚持准时来幼儿园。

环境

创设

1.在美工区张贴动物海报，展示鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的小动物。

2.在自然角提供多种萝卜品种，引导幼儿观察其特点，并尝试探索哪些动物吃萝卜。