周重点

1.能以积愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的快乐。

2.积极参加运动会，懂得坚持锻炼是冬季最好的御寒方式，做一个勇敢的孩子。

生活

活动

1.提醒幼儿午睡起床时，将自己的秋裤塞在袜子里，然后再穿裤子。

2.学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，提高自我保护意识。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：跨跳区

固定材料：跨栏、圈、青蛙跳等。

新增材料：竹梯、拱门、轮胎等。

观察和指导：

1.发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，提高灵敏性、协调性。

2.培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。

室内：室内锻炼

提供材料：泡沫砖、篮球、地垫、跳圈、拱形门、教室桌椅、梅花桩等。

教学活动

语言（儿歌）：

新年

音乐：

咚咚锵

户外自主游戏

（阳光沙滩）

区域游戏：

益智区：相邻数排序

美工区：新年贺卡

表演区：新年乐翻天

建构区：新年小屋

社会：

新年真快乐

游戏活动

专用活动室：

创意拼搭

角色体验性

自主游戏

区域游戏

（建构区）：

新年小屋

下午

活动

户外活动

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

游戏活动

趣味足球

班级项目

课程

区域游戏

专用活动室：

宝贝厨房

心理：

快乐的家

1530安全

雪好玩也危险

不进陌生

场所

野生动物

摸不得

不爬高处我知道

生水喝不得

家园

共育

1.家长利用休息时间带孩子在社区健身场所或运动馆进行多种体育运动和锻炼。

2.家长与幼儿共同收集人们各种运动的图片，以及各种动物的过冬图片。

3.个别教育：提醒个别幼儿坐在小椅子上的时候不做危险动作。

环境

创设

1.阅读区提供一些冬季读物，如：保暖小常识

2.表演区幼儿可以围绕“冬季”准备一些表演道具及场景布置。