周重点

1.在看看、说说、画画等活动中体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母爱家庭的情感。

2.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人(同伴、家人)快乐。

3.愿意和跟着老师学习新操，跟着音乐节拍做动作，动作有力、到位。

生活

活动

1.练习午睡起床时，自己用袜子包好棉毛裤的裤脚。

2.指导幼儿离园前主动检查自己的大箩筐，避免带来物品遗忘在教室。

3.加强“1530”安全教育，提醒幼儿在教室注意桌角等尖利物品。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：跨跳区

固定材料：跨栏、圈、青蛙跳等

新增材料：地垫、竹梯

观察和指导：

1.鼓励幼儿积极地参与每个体育游戏区的活动。

2.积极参与晨间锻炼，注意遵守规则，提高安全意识。

室内：室内锻炼

提供材料：海绵垫、小椅子、呼啦圈、桌子、纸球、沙包、积木、小椅子、桌子

教学活动

语言（儿歌）：我是家庭小主人

区域游戏：

阅读区：小种子

表演区：我有一个家

美工区：花台布

益智区：认识梯形

建构区：我的家

户外自主游戏

（阳光沙滩）

社会：在爱中成长

综合：会变的脸

游戏活动

专用活动室：

创意吧

区域游戏：

（建构区）：

我的家

区域游戏：

（美工区）：

台布设计

下午

活动

户外活动

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

游戏活动

体游：

小乌鸦爱妈妈

角色体验性自主游戏

安全：勤剪指甲讲卫生

专用活动室：

科探室、木工坊

趣味足球：建筑工地

1530安全

红灯停

不欺负人

不争抢

不在马路上玩耍

不推挤

家园

共育

1.给孩子营造一个温馨互助的家庭氛围，讲讲相互关心的故事，让孩子感受家庭的快乐。

2.会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐,有爱父母、爱长辈以及爱家庭的情感。

3.个别指导：了解关注新生的个人情况，帮助新生尽快适应班级。

环境

创设

1.引导幼儿共同讨论班级区域的名称以及相应的标记和规则。

2.增加区中区，了解其功用，并尝试绘制班级地图。