周重点

1.通过观察和欣赏感受春天的美丽,用多种形式,表现出自己对春天的认识和情感。

2.能认真地参加集体劳动，能与同伴协商使用玩具和材料。

生活

活动

1.引导幼儿感知季节、天气的变化，及时增减衣物，多补充水分。

2.提醒幼儿洗手时认真按洗手的步骤洗手。

3.1530安全教育：提醒幼儿知道纽扣电池的危害性，不将它塞入身体的任何部位。

上午

活动

户外/

室内

运动

户外：全园户外大循环

重点区域：跨跳区

固定材料：跨栏、圈、青蛙跳等。

新增材料：沙包、平衡木

观察和指导：

1.尝试挑战顶沙包走平衡木，能够运用展开双臂的方式自我调整。

2.积极参与体育锻炼，勇于挑战自我。

室内：室内锻炼

提供材料：海绵垫、积木、纸球、小椅子、呼啦圈、桌子、纸棒

教

学

活

动

语言：

春天的秘密

科学：

毛毛虫和

蝴蝶

全园户外

混龄游戏

音乐：

蝴蝶找花

区域游戏：

建构区：动物园

美工区：春天的花草

阅读区：春天动植物的绘本

益智区：红花找绿叶

表演区：小燕子住新巢

游

戏

活

动

户外自主游戏：

筑梦工厂

角色体验自主

游戏

户外自主游戏：

筑梦工厂

下午

活动

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

趣味足球

区域游戏

安全：

哪些虫子会蜇人

专用活动室

户外自主游戏

1530安全

异物危害之王！

——纽扣电池

不被欺负有办法

逆行载人害处多

健康睡眠，人人共享

周末安全提醒

家园

共育

1.引导孩子根据气温变化及时增减衣服，坚持运动增强体质，积极预防春季传染病。

2.请家长和孩子共同收集有关春天的植物、动物、风景等信息和资料，鼓励幼儿大胆交流。

3.个别指导：引导个别幼儿不在教室里追逐打闹，注意游戏安全。

环境

创设

1.在美工区提供春天的花草等自然物图片，鼓励幼儿用绘画、轻泥等多种方式表现春天。

2.在阅读区提供春天相关绘本，帮助幼儿感知春天的气息。