周重点

1.能说出自己家乡的名称和特点，学习用较连贯的语言讲述自己的家乡。

2.愿意用多种方式表现自己对家乡的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。

3.能够按照垃圾的不同种类进行分类投放。

生活

活动

1.了解小满节气的有关民间习俗，丰富幼儿的生活经验。

2.不惧怕炎热天气，能认真参与晨间户外大循环锻炼并帮忙收归材料。

3.1530安全教育：提醒幼儿自觉远离不良玩具，做到不购买，不携带，不玩耍。

上午

活动

户外/

室内

运动

形式:全园户外大循环

重点区域：跨跳区

固定材料：平衡木、跨栏、青蛙垫等。

新增材料：轮胎、安全标识、自制游戏材料等

观察和指导：

1.熟练掌握平衡木的玩法，能平稳地在平衡木上行走。

2.学习自我保护的方法，在活动中注意安全，不做危险动作。

室内：室内锻炼

提供材料：障碍物、小椅子、海绵垫、跨栏、呼啦圈、桌子、沙包等

教

学

活

动

音乐：

夸家乡

科学：

神奇的桥

中班户外自主

游戏

建构区：家乡的桥

美工区(班本课程)：百变蚕豆

阅读区：我的家乡

益智区：图形的家

表演区：小小建筑师

社会：

家乡的故事

游

戏

活

动

区域游戏

（美工区）：

美丽的家乡

专用活动室：

建构天地

户外自主游戏：

环湖大道

下午

活动

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

心理：

我不做喷火龙

专用活动室：

创意拼搭

趣味足球

角色自主游戏

安全：

浴室里的陷阱

1530

安全

危险玩具要远离!

当心红火蚁!

景观池内隐患多，速远离!

安全文明骑乘!

周末安全提醒!

家园

共育

1.请家长在节假日带孩子参观家乡的名胜，向孩子讲述一些家乡的民间故事等，让孩子更好地了解自己的家乡。

2.请家长与幼儿共同搜集节气“小满”的相关习俗资料，一起了解该节气的特点。

3.个别指导：提醒个别小朋友慢慢走路，不在教室里乱跑。

环境

创设

1.在美工区张贴家乡建筑的照片，鼓励幼儿用不同的方式制作自己喜爱的建筑并展示。

2.提供各种与风有关的科学小游戏材料，主题墙增设科技节相关的内容