周重点

1.知道自己是中班小朋友了，会做自己能做的事，体验成长的快乐。

2.观察中班环境的变化，熟悉自己的学号，知道自己班级的路线。

3.了解白露节气的含义，知道白露是秋季的第三个节气。

生活

活动

1.愿意和同伴、老师分享假期里发生的有趣的事。

2.认识新区域，新标记，准确地找到自己的学具柜和床铺。

3.骑电动车的幼儿记得戴头盔，注意交通安全。

上午

活动

户外

/

室内

运动

形式：全园户外大循环

重点区域：跨跳区

固定材料：跨栏、圈、青蛙跳等

新增材料：三角锥、轮胎

观察和指导：

1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

2.能积极参加各项体育活动，与同伴快乐游戏。

室内：室内锻炼

提供材料：海绵垫、小椅子、呼啦圈、桌子、纸球、沙包、积木、小椅子、桌子

教

学

活

动

语言（故事）：

小熊长大了

区域游戏：

阅读区：我们的假期

美工区：这就是我

益智区：小兔逛超市

建构区：我们的新班级

表演区：我们是中班小朋友

户外自主游戏

（阳光沙滩）

社会：

我们升入中班了

音乐（歌曲）：

我们是中班小朋友

游

戏

活

动

区域游戏：

（美工区）

我的自画像

区域游戏：

（益智区）：

小兔逛超市

区域游戏：

（建构区）

美丽的新班级

下午

活动

轮  胎

弹跳球

飞碟包

大型玩具

弹跳球

彩  带

铁  环

足  球

大型转盘

梅花桩

橡皮筋

飞  盘

沙  包

赶小猪

体游：

学新操

趣味足球

区域游戏

安全：

我不欺负人

音游：

老师的手

1530

安全

小心走失迷路

别在“飞奔式”过马路

雨天出行要小心

文具安全

注意脚下安全

家园

共育

1.请家长带幼儿熟悉自己的学号，帮助幼儿调整生活作息时间，鼓励幼儿准时入园。

2.和幼儿一起回顾暑期生活以及展望对新学期的期待，激发幼儿做中班小朋友的光荣感。

3.个别教育：鼓励新生能尽快适应新教室、新朋友。

环境

创设

1. 创设签到墙，让幼儿了解中班的签到规则。

2. 班级环境：引导幼儿参与班级环境创设、讨论班级公约、值日生能做什么，共同制定规则。