周重点

1.尝试用多种自然材料(树叶、树枝)等表现秋季的特征，喜欢进行创造游戏。

2.在户外活动时能欣赏自然界中美的事物，并能关注树叶、花朵等色彩和形态。

3.喜欢玩水，在各种各样与水有关的游戏中体会到快乐。

生活

活动

1. 在运动出汗后会主动用毛巾或纸巾擦汗。

2. 如厕后能够自觉地冲洗便池，知道洗手的重要性，坚持用正确的方法洗手。

3. 在教室里不玩危险的游戏，会注意避免床角，桌角的危险位置。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：钻跳区

固定材料：拱门、脚手板、障碍桩等

新增材料：跨栏

观察和指导：

1.学习侧身跑，和小步跑的动作，发展幼儿动作协调性。

2.活动中培养幼儿的自我保护意识，学习协调与他人的距离。

室内：室内锻炼

提供材料：拱门、跨栏、地垫、小椅子、桌子、跳圈

教学活动

音乐：逛公园

综合：秋天的花园

专用活动室：

AI绘本馆

阅读区：秋天的故事

益智区：一样多

表演区：逛公园

美工区：秋天的色彩

建构区：秋天的花园

专用活动室：

AI绘本馆

游戏活动

区域游戏：逛公园（表演区）

区域游戏：一样多（益智区）

下午

活动

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

健康：

垃圾分类

专用活动室：

AI绘本馆

户外自主游戏：

阳光沙滩

自主角色游戏

社会：

秋游计划

1530

学会过马路

认识火警电话，了解火灾逃生注意事项

食品讲卫生!

小心“电”老虎!

周末安全提醒!

家园

共育

1.利用休息日去公园里感受秋天的美景，欣赏各种不同落叶的形状、形态。

2家长带领幼儿共同讨论收集蔬果的地点，在寻找和发现的过程中，感受秋季的多样性。

3.个别教育：鼓励阳阳养成正确洗手的好习惯，洗手时不玩水。

环境

创设

1.将幼儿制作的“我发现的秋天”作品悬挂在班级。

2.照料和整理自然角，通过实际操作，感受植物生长的快乐。