周重点

1.对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。

2.感受成功的快乐，增强自信心，增强独立性和创造性。

生活

活动

1.观察自然角的动植物，会用恰当的方法给植物浇水。

2.鼓励幼儿午睡起床及时、不拖拉，起床后记得先上厕所。

上午

活动

户外/

室内

运动

户外：全园户外大循环

重点区域：钻爬区

固定材料：拱门、安吉架、皮筋、垫子、圆筒、轮胎等

新增材料：皮筋

观察和指导：

1.巩固匍匐前进的要点，大循环运动时能灵敏协调的走和跑。

2.能积极参与活动，会用器械材料进行锻炼活动。

室内：室内锻炼

提供材料：手脚板、障碍物、小椅子、呼啦圈、桌子、海绵垫

教

学

活

动

音乐：粉刷匠（歌曲）

区域游戏：

建构区：开心科技园

美工区：好玩的泥

阅读区：去麦克家看工具房

益智区：找数字

表演区：小木匠

户外混龄自主游戏

户外自主游戏

（沙水区）

语言：

企鹅寄冰

游

戏

活

动

区域游戏（益智区：找数字）

区域游戏（表演区：小木匠）

下午

活动

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

专用活动室：

宝贝书屋

健康：不能触碰我们的身体

科学：我的好帮手——刷子

安全：我不玩火

角色自主游戏

家园

共育

1、和孩子在家玩小游戏，如灯泡发光、镜子反光、筷子在水中折弯等，感知其中的科学秘密。

2、请家长利用假期带孩子参观植物园、图书馆或科技馆，激发幼儿科学的兴趣。

3、提醒悠悠小朋友做事情不拖拉，加快速度。

环境

创设

1.科学区增加电池、陀螺等科学类物品，营造乐意探索的氛围和环境。

2.阅读区增添科学类绘本与各种工具的图片，供幼儿交流探讨。