周重点

1.了解交朋友的方法，能大胆地向同伴介绍自己，友好的与朋友相处。  

2.在晨间入园和离园时能主动与老师及自己的好朋友打招呼、分享自己一天的快乐瞬间。

生活

活动

1.能够自主选择值日生牌，记住并尝试做值日生工作。

2.尝试自主盛饭菜，能安静吃完自己的饭菜，不与同伴聊天。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：跑酷区

固定材料：跑酷垫、平衡凳、轮胎等

新增材料：曲型平衡凳

观察和指导：

1.了解中班晨间户外活动场地位置，熟悉各类活动器械的玩法。

2.熟悉做操场地和新音乐，做操时能找到自己的位置。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、跳圈、跨栏、地垫、教室桌椅等

教学活动

社会：

打电话

音乐（歌曲）：

朋友越多越快乐

户外自主游戏

（阳光沙滩）

益智区：比高矮

美工区：送给朋友的心意卡

阅读区：朋友船

生活区：叠被单

建构区：亭子(一）

语言(故事）：

朋友船

游戏活动

区域游戏：

（益智区）比高矮

专用活动室：

科探室、木工坊

角色体验性自主游戏

下午

活动

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

专用活动室：

创意吧

体游：

好玩的滑板

安全游戏：

荡秋千要小心

趣味足球

区域游戏

家园

共育

1.请家长用绘画、拍照等多种方式记录幼儿的不同进步，并发布“一起长大”平台。

2.请家长利用空余时间带领幼儿与同龄儿童多接触，鼓励幼儿结交好朋友，体验多交朋友是一件快乐的事。

3.个别关注：提醒然然加快用餐速度，鼓励其大口吃饭。

环境

创设

1.继续完善教室各区域环境并布置自然角区域，提供幼儿自主观察记录及有关季节性的植物、物品等。

2.创设“我有一个好朋友”主题墙，请幼儿将自己好朋友的图片、绘画进行布置。