周重点

1.认识常见的动物，了解动物过冬的方法，产生探索动物的兴趣。

2.喜欢小动物，能运用绘画、手工、搭建等多种形式表现动物的家。

生活

活动

1.午睡前能主动将厚的外衣、外裤脱掉并叠放整齐。

2.加强“1530”安全教育，提醒幼儿不要在洗手池边嬉戏打闹。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：跑酷区

固定材料：跑酷垫、体操垫、平衡凳、轮胎、轮胎架等

新增材料：自制教玩具

观察和指导：

1.鼓励幼儿不怕冷，小手不插口袋，做早操时动作到位。

2.积极参加晨锻，能自主选择运动器械，愿意尝试合理安排自己的运动项目。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、跳圈、跨栏、地垫、教室桌椅等

教学活动

科学：

小动物要过冬

语言（儿歌）：

谁会飞

户外自主游戏

（有风集市）

区域游戏：

美工区：折纸“小鸟儿”

表演区：我是一只小小鸟

益智区：送动物回家

建构区：大大的鸟窝

阅读区：鸟类绘本

社会：

动物的家

游戏活动

区域游戏：

（建构区）鸟窝

专用活动室：

科探室、木工坊

角色体验性

自主游戏

下午

活动

户外活动

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

游戏活动

专用活动室：

创意吧

体游：

捉尾巴

保健：

预防传染病

趣味足球

区域游戏

1530安全

不和陌生人走

午睡不蒙头

剪刀！危险

不吃隔夜的食物

不在厕所嬉戏打闹

家园

共育

1.请家长抽空带孩子去动物园参观，拍摄动物冬眠、不同动物的家的相关图片或视频。

2.请家长与幼儿谈论“我喜欢的小动物”话题，引导幼儿讲述自己和小动物在一起的趣事。

3.个别教育：提醒个别幼儿早睡早起，天气冷也要坚持准时来幼儿园。

环境

创设

1.在美工区张贴动物海报，展示鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的小动物。

2.阅读区内提供班本项目课程相关书籍《老鼠嫁女》。