周重点

1.感知冬天的季节特征和自然现象，能用多种方式表现自己的认识。

2.喜欢冬天，知道冬天天气寒冷，感受冬季对动植物和人的影响。

生活

活动

1.午睡起床时能及时穿好衣服，预防感冒。

2.引导幼儿以小组形式讨论、交流迎新年运动会的项目及游戏场地。

3.初步了解烫伤对身体的危害，了解简单的预防和自救的方法。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：跑酷区

固定材料：跑酷垫、体操垫、平衡凳、轮胎、轮胎架等

新增材料：自制教玩具

观察和指导：

1.尝试体验游戏器械的不同玩法，感受一物多玩的乐趣。

2.不畏寒冷，坚持参加晨间运动，活动前能跟着老师做热身运动。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、跳圈、跨栏、地垫、教室桌椅等

教学活动

科学：

各种各样的取暖工具

社会：

冬爷爷来了

户外自主游戏

（有风集市）

区域游戏：

益智区：玩转梯形

美工区：冬季服饰秀

阅读区：《老爷爷的帽子》

建构区：我要开超市

语言（故事）：

老爷爷的帽子

游戏活动

区域游戏：

（益智区）

玩转梯形

专用活动室：

科探室、木工坊

角色体验性

自主游戏

下午

活动

户外活动

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

游戏活动

专用活动室：

创意吧

班本课程

保健：

预防性侵害

垃圾分类：

有害垃圾不乱扔

趣味足球

1530安全

独自在家时

安全用电我知道

鼻子的防护

小心，烫

肚子为什么疼

家园

共育

1.请家长鼓励幼儿早睡早起，按时到幼儿园参加晨间活动，并根据气温变化穿合适的服装。

2.请家长陪伴幼儿在大自然中多方位感知冬季特征，说一说冬天的特点。

3.个别教育：提醒部分小朋友午睡前会主动将外裤、外衣脱掉。

环境

创设

1.班级环境：进行冬天“拥抱冬天”主题墙布置，将幼儿在冬天里的作品布置上墙。

2.项目学习墙：增设关于项目活动的内容，制作项目书。