周重点

1.初步了解合作的意义，能在一日生活中和同伴合作完成一件事情。  

2.活动中尝试与同伴共同探索、协商、分工，体验与同伴合作的乐趣。

生活

活动

1.洗手时，能主动用肥皂洗手，并用毛巾及时擦干手上的水。

2.一日生活中与同伴友好相处，不欺负同伴，具有自我保护意识。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：平衡区

固定材料：平衡木、竹梯、桶、轮胎、羊角球等

新增材料：自制体育器械

观察和指导：

1.鼓励幼儿探索平衡木的玩法，能平稳的在平衡木上行走。

2.户外运动时，知道有序排队，避免推挤，提高安全意识。

室内：室内锻炼

提供材料：障碍物、小椅子、积木、桌子、自制玩具

教学活动

国庆放假

语言（儿歌）：

团结友爱亲又亲

社会：

我们和好了

游戏活动

专用活动室：

创意拼搭

角色体验性自主游戏

下午

活动

国庆放假

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

铁  环

体操圈

拉力器

体游：

哪队跳的好

安全游戏：

不被欺负有好办法

家园

共育

1.请家长在家尝试与幼儿共同合作做一些事情，进一步巩固幼儿的合作意识。

2.请家长带领幼儿共同完成安全教育平台“我不欺负人”相关内容，并提醒幼儿与同伴间要和谐相处。

3.个别关注：提醒睿睿养成正确坐姿，不跷二郎腿，不驼背。

环境

创设

1.带领幼儿寻找幼儿园的桂花树，并进行简单的写生活动。

2.更新各区域内游戏材料，将各种类材料根据标签进行整齐摆放、营造干净、整洁的氛围。

3.自然角内提供幼儿观察记录本，创设与有关秋季相关的内容。